本文關(guān)鍵詞：“知行合一,止于至善”——于潤洋專業(yè)音樂教育思想與實(shí)踐述評(píng)

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【摘要】：文章在梳理于潤洋先生專業(yè)音樂教育經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,總結(jié)評(píng)述其教育思想體系特征及與教育實(shí)踐活動(dòng)之間的密切關(guān)聯(lián),最終透視于先生對(duì)新中國專業(yè)音樂教育發(fā)展所做出的歷史性貢獻(xiàn)。
【作者單位】： 中央音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 于潤洋 專業(yè)音樂教育 教學(xué)體制改革
【分類號(hào)】：J603
【正文快照】： 引言于潤洋教授是新中國專業(yè)音樂教育的開拓者和奠基人之一,自20世紀(jì)60年代以來,他不但在專業(yè)音樂教學(xué)、科研及教學(xué)體制建設(shè)等多個(gè)領(lǐng)域耕耘不輟,還以一位理論家的自覺意識(shí)不斷反思總結(jié)自己的教育實(shí)踐活動(dòng),形成了一套結(jié)構(gòu)完備、見解獨(dú)到的專業(yè)音樂教育思想體系,并使自己的理論

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