本文關鍵詞：中國傳統(tǒng)音樂公共課教學談

  更多相關文章： 中國傳統(tǒng)音樂 公共課教學 漢族民歌 中國音樂學院 音樂學專業(yè) 音樂體裁 感性經(jīng)驗 教學工作 經(jīng)典曲目 張繼青

【摘要】：正我擔任中國音樂學院傳統(tǒng)音樂公共基礎課的教學工作,經(jīng)驗尚淺,但有個思考一以貫之,即如何令非音樂學專業(yè)的本科學生,真正地走入中國傳統(tǒng)音樂的聲音世界。在不斷地地教學與反思中,我傾向于通過強化漢族民歌與戲曲的地域性風格,并將其放置在一個風格比較的框架當中來講授,使得同學們在明確整體音樂地域風格概念的基礎上,建立與民歌、戲曲等民間音樂體裁風格上的聯(lián)系,以方言學習、經(jīng)典曲目模唱、腔詞關系分析、風格比較等方式,獲得一定的感性經(jīng)驗與
【作者單位】： 中國音樂學院音樂學系;
【關鍵詞】： 中國傳統(tǒng)音樂;公共課教學;漢族民歌;中國音樂學院;音樂學專業(yè);音樂體裁;感性經(jīng)驗;教學工作;經(jīng)典曲目;張繼青;
【分類號】：J60-4;G642
【正文快照】： 我擔任中國音樂學院傳統(tǒng)音樂公共基礎課的教學工作,經(jīng)驗尚淺,但有個思考一以貫之,即如何令非音樂學專業(yè)的本科學生,真正地走入中國傳統(tǒng)音樂的聲音世界。在不斷地地教學與反思中,我傾向于通過強化漢族民歌與戲曲的地域性風格,并將其放置在一個風格比較的框架當中來講授,使得同

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