發(fā)布時間：2017-10-30 16:16

  本文關(guān)鍵詞：再創(chuàng)造式音樂治療對高校畢業(yè)生發(fā)展性危機(jī)的干預(yù)研究

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【摘要】：高校畢業(yè)生的心理危機(jī)問題已成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)。本研究采取再創(chuàng)造式音樂治療技術(shù)對高校畢業(yè)生的發(fā)展性危機(jī)實施干預(yù),通過實驗組和對照組的結(jié)果比較,實驗組有顯著性差異。結(jié)果證明,再造式音樂治療對高校畢業(yè)生發(fā)展性危機(jī)的干預(yù)具有積極的意義,是一項切實可行的心理治療技術(shù)。
【作者單位】： 南京特殊教育師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 再創(chuàng)造式音樂治療 高校畢業(yè)生 發(fā)展性危機(jī) 干預(yù)
【基金】：2014年江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金項目“音樂治療技術(shù)對高校畢業(yè)生心理危機(jī)的干預(yù)研究”(批準(zhǔn)號:2014SJB292)階段性研究成果
【分類號】：J618.9
【正文快照】： 高校畢業(yè)生的心理危機(jī)問題已成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)。本研究采取再創(chuàng)造式音樂治療技術(shù)對高校畢業(yè)生的發(fā)展性危機(jī)實施干預(yù),通過實驗組和對照組的結(jié)果比較,實驗組有顯著性差異。結(jié)果證明,再造式音樂治療對高校畢業(yè)生發(fā)展性危機(jī)的干預(yù)具有積極的意義,是一項切實可行的心理治療技術(shù)。

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本文編號：1118376