本文關鍵詞：聲樂心理學在聲樂教育中的運用探析

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【摘要】：聲樂心理學是研究與聲樂歌唱藝術有關的心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學,是心理學與聲樂藝術的交叉學科。聲樂心理學研究聲樂藝術對人的心理影響的方式、方法,其目的是為了聲樂藝術時間中更好的指導聲樂藝術活動的開展,聲樂心理學分析聲樂活動中心理現(xiàn)象的各個方面和每個環(huán)節(jié),揭示與聲樂藝術活動相關的心理活動及心理發(fā)展的依存關系,同時聲樂心理學促進心理科學理論的發(fā)展提高聲樂藝術的科學性和效果,促進聲樂教育事業(yè)的發(fā)展。
【作者單位】： 河南大學藝術學院;
【關鍵詞】： 聲樂心理學 聲樂藝術 聲樂教育
【分類號】：J616-4;G642
【正文快照】： 一、聲樂心理學概述學與聲樂教學關系密切,并在聲樂教學中起著重要作用,聲樂心理教學早于生理教學和物理教學,在聲樂演唱技能技巧中心理的影響與支配始終貫穿歌唱過程,從某種意義上說心理意識屬于外在的生理反應。在聲樂教學的過程中教師必須掌握聲樂心理學這門交叉學科,在整

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