本文關鍵詞：民族調式教學新論三題

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【摘要】：通過民族調式教學中"宮角大三度、跨文化轉調、五聲全球說"三個具體問題的提出,探討樂理教學中如何從技術層面走向文化觀照。認為當前樂理教學應該首先立足本民族的音樂文化傳統(tǒng),進而突破中西二元對立,走向多元文化的觀照。
【作者單位】： 南京藝術學院;
【關鍵詞】： 母語聽覺 民族音感 宮角大三度 趙元任 跨文化轉調 五聲全球說 多元文化
【分類號】：J613.6-4
【正文快照】： 自近代西洋樂理輸入中國,無論是將其作為作曲技術理論的先基礎,同步于作曲技術的發(fā)展:還是作為T吚盅暗娜朊嘔±礪，

本文編號：1068933