本文關(guān)鍵詞：議音樂教學(xué)中“注重個性發(fā)展”與“因材施教”的有機(jī)結(jié)合

  更多相關(guān)文章： 個性發(fā)展 因材施教 有機(jī)結(jié)合

【摘要】："音樂教學(xué)"是一門艱巨且復(fù)雜的學(xué)科,教師必須隨時靈活調(diào)整自己的教學(xué)方法,以達(dá)到所期望的教學(xué)效果。"注重個性發(fā)展"和"因材施教"應(yīng)是一對相輔相成,互不矛盾的概念,只有將二者完美的結(jié)合,并嫻熟地運(yùn)用在教學(xué)上,才能最大限度的激發(fā)出學(xué)生的潛能,才能使教師自身的教學(xué)能力和理念得到更大的提高。
【作者單位】： 韶關(guān)學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 個性發(fā)展 因材施教 有機(jī)結(jié)合
【分類號】：J60-4;G642
【正文快照】： 教育的核心理念是以人為本,即以學(xué)生為本,音樂教育更是如此,為了每一個教育對象的全面發(fā)展,需研究各自不同的性格、氣質(zhì)、意志、興趣等個性。既然個性發(fā)展的差異性是客觀存在的話,那么注重他們的個性教育是十分有必要的。而“因材施教”則是教學(xué)中另一項(xiàng)重要的教學(xué)方法,意指在

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 張偉英;;美術(shù)教育與學(xué)生個性發(fā)展的思考[J];科技風(fēng);2010年19期

2 樊偉,王麗萍;社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下人的個性發(fā)展[J];重慶師院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2001年01期

3 姜寶君;尹愛青;;關(guān)于開放式音樂教學(xué)策略的研究——從促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的維度[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2014年03期

4 張?jiān)?;在美術(shù)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展[J];群文天地;2012年24期

5 華巖;;開好英語選修課[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(英語教育);2012年11期

6 趙建鑫,趙宇霞;我國現(xiàn)階段農(nóng)民工個性發(fā)展現(xiàn)狀探析[J];滄桑;2005年Z1期

7 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳玲;;應(yīng)重視對高校學(xué)報個性發(fā)展的研究[A];學(xué)報編輯論叢（第十二集）[C];2004年

2 李明蘭;楊麗珠;劉文;;韓中幼兒個性發(fā)展比較研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

，

本文編號：1055663