本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型背景下的地方本科院校音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

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【摘要】：培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新性和擁有技術(shù)技能的應(yīng)用型音樂(lè)專業(yè)人才是地方本科院校音樂(lè)教育專業(yè)適應(yīng)新時(shí)期、新常態(tài)下高等教育發(fā)展的重要任務(wù)。深刻認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)涵,分析當(dāng)前地方本科院校音樂(lè)教育專業(yè)在轉(zhuǎn)型時(shí)期的現(xiàn)狀。從頂層設(shè)計(jì)、明確人才培養(yǎng)目標(biāo)、調(diào)整課程體系、轉(zhuǎn)型升級(jí)師資隊(duì)伍、突出落實(shí)應(yīng)用型的實(shí)踐環(huán)節(jié)、校地協(xié)同創(chuàng)新等方面來(lái)探討復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式。
【作者單位】： 綿陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)與表演藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 轉(zhuǎn)型 地方本科院校 音樂(lè)教育 人才培養(yǎng)
【分類號(hào)】：J60-4;G642.0
【正文快照】： 中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入大眾化高等教育發(fā)展階段。地方本科院校通過(guò)合并、重組升格而成,這些學(xué)校為我國(guó)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化繁榮發(fā)展作出了極大的貢獻(xiàn)。但是地方本院校同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)不夠明確、既不厚基礎(chǔ)、也沒(méi)有強(qiáng)技能。隨著國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

【相似文獻(xiàn)】

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9 傅蕾 譯;美國(guó)院校為音樂(lè)教育“埋單”[N];音樂(lè)周報(bào);2007年

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本文編號(hào)：1044246