本文關(guān)鍵詞：音樂教育思想與實(shí)踐的科學(xué)結(jié)合——評(píng)《奧爾夫音樂教育思想與實(shí)踐》

  更多相關(guān)文章： 音樂教育思想 奧爾夫 研究成果 音樂教育體系 音樂魅力 精神產(chǎn)品 世界音樂教育 領(lǐng)域理論研究 音樂理論 音樂思想

【摘要】：正隨著物質(zhì)生活水平的提高,人們對(duì)精神產(chǎn)品的需求越來越迫切,尤其是對(duì)音樂魅力的追求自人類文明誕生以來就沒有停止。在當(dāng)今社會(huì),人們更是對(duì)音樂教育倍加重視。音樂教育作為培養(yǎng)人們高尚道德情操的有效途徑,被學(xué)界和社會(huì)共同關(guān)注,很多專家對(duì)音樂教育思想與實(shí)踐的問題提出了自己的看法,并且總結(jié)出了自己的研究成果。當(dāng)前,音樂教育思想與實(shí)踐如何有效結(jié)合在一起成了學(xué)者和教育者共同思索的問題。就研究水平和研究成果來看,我國(guó)音樂教育研究體系與
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂教育思想;奧爾夫;研究成果;音樂教育體系;音樂魅力;精神產(chǎn)品;世界音樂教育;領(lǐng)域理論研究;音樂理論;音樂思想;
【分類號(hào)】：J60-4
【正文快照】： 隨著物質(zhì)生活水平的提高,人們對(duì)精神產(chǎn)品的需求越來越迫切,尤其是對(duì)音樂魅力的追求自人類文明誕生以來就沒有停止。在當(dāng)今社會(huì),人們更是對(duì)音樂教育倍加重視。音樂教育作為培養(yǎng)人們高尚道德情操的有效途徑,被學(xué)界和社會(huì)共同關(guān)注,很多專家對(duì)音樂教育思想與實(shí)踐的問題提出了自己

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3 章秋楓,徐愛珍,眭美琳,朱曉峰;我國(guó)近代音樂教育思想與傳統(tǒng)文化情結(jié)[J];南昌航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

4 王s，

本文編號(hào)：1035008