本文關(guān)鍵詞：安順民間音樂文化及教育傳承的可性行分析

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【摘要】：文章結(jié)合安順學(xué)院的實(shí)際,以安順地區(qū)豐富的民族民間音樂文化作為研討對象,較為具體地論述了地方民間音樂在高校教育傳承的"可行性"之依據(jù)及策略,提出在高校的師資隊(duì)伍建設(shè)中為"非遺"傳承人或民間藝人設(shè)置"公益性崗位",以明確民間藝人的高校教師身份,使其更好地從事民間音樂的教育教學(xué)及傳承活動(dòng)。
【作者單位】： 安順學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民間音樂 教育傳承 可行性
【基金】：貴州省2014年省級本科教學(xué)工程項(xiàng)目“高校轉(zhuǎn)型背景下地方院校應(yīng)用型音樂人才培養(yǎng)課程體系建設(shè)”階段性成果 安順學(xué)院2014年度藝術(shù)、體育專項(xiàng)培育項(xiàng)目“音樂學(xué)院民族音樂主修課程教學(xué)內(nèi)容研究”(項(xiàng)目編號:2014ASXYJG)研究成果
【分類號】：J607-4;G642
【正文快照】： 隨著我國綜合國力的提升,我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化日愈受到重視,民眾的“文化自信”較之以往表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。在此背景下,無論是國家宏觀層面,還是普通的基層民眾,“文化自覺”已深入人心,民族文化的學(xué)校教育傳承逐漸得到相關(guān)部門的重視和學(xué)界的持續(xù)關(guān)注。本文結(jié)合安順學(xué)院的實(shí)際,

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本文編號：1002963