本文關鍵詞：《尤利西斯》的“互文”特點

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【摘要】：詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》自發(fā)表以來,國內外的評論家就其思想性、文化性和語言創(chuàng)新性等方面進行了富有成效的發(fā)掘。在對這部作品的"互文"研究方面,國內外研究主要聚集于該部作品與《奧德賽》《都柏林人》《青年藝術家肖像》以及歐洲其他文學作品間的關系。本文認為該部小說的前三章和后三章就敘述視角上構成"互文"特點,即小說前三章的敘述視角變化—全知視角占主導地位→全知視角與人物有限視角的交融→人物有限視角占主導地位—預示了小說后三章敘述模式的發(fā)展趨勢,并以此為出發(fā)點探討珀涅羅珀一章敘述風格的形成軌跡及意義。
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學師范學院;
【關鍵詞】： 尤利西斯 互文特點 珀涅羅珀
【基金】：北京市教育委員會2012年北京市屬高等學校教師發(fā)展基地研修項目(京教函〔2012〕338)
【分類號】：I562.074
【正文快照】： 喬伊斯的《尤利西斯》自1922年發(fā)表以來,就以其五花八門的語言實驗、變化多端的語言創(chuàng)新、精彩紛呈的敘事技巧和完美之至的小說結構成為國內外學者研究的重點。喬伊斯本人也曾預言《尤利西斯》中眾多的迷陣會讓教授們忙上幾百年去推測其義,他本人也會因此而不朽[3](P521)。英

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本文編號：1123226