構(gòu)圖課是高校美術(shù)專業(yè)課程設(shè)置中必要的基礎(chǔ)課程,但是通常被作為理論課進(jìn)行教學(xué),這樣并不利于發(fā)揮構(gòu)圖課應(yīng)有的教學(xué)作用。該文在分析構(gòu)圖課的概念、作用、其教學(xué)中存在的問題的基礎(chǔ)上,試圖通過將傳統(tǒng)的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,突出實(shí)踐教學(xué)在構(gòu)圖課中的實(shí)際作用,重新定位構(gòu)圖課并規(guī)劃其教學(xué)設(shè)置及操作,從構(gòu)圖課的教學(xué)理念、課程設(shè)置以及教學(xué)中需要注意的問題等方面闡述改革措施。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)中的構(gòu)圖課概述
    1. 構(gòu)圖課的概念
    2. 構(gòu)圖課在高校美術(shù)專業(yè)課程體系中的作用
    3. 構(gòu)圖課教學(xué)中存在的問題
二、高校美術(shù)專業(yè)構(gòu)圖課課程設(shè)計(jì)研究
    1. 教學(xué)主旨
    2. 教學(xué)內(nèi)容
    3. 教學(xué)理念
    4. 教學(xué)中需要規(guī)避的問題
結(jié)語



本文編號：2962887