本文關(guān)鍵詞：普通高校中國(guó)民族民間舞教學(xué)優(yōu)化之我見(jiàn)

  更多相關(guān)文章： 普通高校 中國(guó)民族民間舞 教學(xué)模式 舞蹈文化

【摘要】：隨著北京舞蹈學(xué)院元素教學(xué)法的提出,"元素—?jiǎng)幼鳌叹洹M合—片段"的教學(xué)模式已成為中國(guó)民族民間舞教學(xué)中最重要的一種模式。但是藝術(shù)院校與普通高校之間存在著本質(zhì)上的不同,對(duì)民間舞教學(xué)的定義各持己見(jiàn)。文章認(rèn)為,普通高校的民族民間舞教學(xué),首先要形成特有的教學(xué)風(fēng)格,其次要構(gòu)建復(fù)合的教學(xué)體系,再次要優(yōu)化模糊教學(xué)語(yǔ)言,最后要注重民間舞蹈文化的傳承。
【作者單位】： 江西藍(lán)天學(xué)院音樂(lè)舞蹈系;
【關(guān)鍵詞】： 普通高校 中國(guó)民族民間舞 教學(xué)模式 舞蹈文化
【分類(lèi)號(hào)】：J722.2
【正文快照】： 中國(guó)民族民間舞蹈起源于人類(lèi)勞動(dòng)生活,它是由人民群眾自創(chuàng)自演,表現(xiàn)一個(gè)民族或地區(qū)的文化傳統(tǒng)、生活習(xí)俗及人們精神風(fēng)貌的群眾性舞蹈活動(dòng)。不同區(qū)域的民間舞蹈沉淀了各自物質(zhì)、精神文化發(fā)展的痕跡。通過(guò)漢、藏、傣、彝、苗等各民族民間舞課程的教學(xué),讓學(xué)生了解不同民族、不同

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙曉宇;;普通高校開(kāi)設(shè)《舞蹈鑒賞》課程的重要性[J];大舞臺(tái);2011年06期

2 彭蔚;;普通高校本土民間舞蹈教學(xué)再思考[J];舞蹈;2010年04期

3 劉陽(yáng);;對(duì)普通高校普及舞蹈教育措施的探索[J];大眾文藝;2011年11期

4 方弋;;理論作曲課程——普通高等學(xué)校音樂(lè)表演專業(yè)教學(xué)園地中的重災(zāi)區(qū)[J];人民音樂(lè);2011年07期

5 張放;;淺議普通高校音樂(lè)教育在構(gòu)建校園文化中的作用[J];大眾文藝;2011年15期

6 郭艷;;論普通高校中舞蹈藝術(shù)教育對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的影響[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年29期

7 劉波;;淺析“參與觀察”在中國(guó)民族民間舞蹈研究中的作用[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

8 劉陽(yáng);;在普通高校普及舞蹈教育的意義初探[J];大舞臺(tái);2011年06期

9 梅林;;費(fèi)鶴立與她的中國(guó)舞蹈研究[J];舞蹈;2010年12期

10 王丹;;普通高校舞蹈教育的現(xiàn)狀及改革路徑[J];天中學(xué)刊;2011年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周靜;;我國(guó)普通高校音樂(lè)欣賞教材取樣分析與編寫(xiě)問(wèn)題探討[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

2 林雯;;淺談改進(jìn)普通高校音樂(lè)課教學(xué)方法[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

3 雷東霞;;從教育人類(lèi)學(xué)的文化傳承視角看當(dāng)代普通高校民族音樂(lè)鑒賞課[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

4 陳明;;普通高校開(kāi)設(shè)世界音樂(lè)公選課意義及策略[A];2005’北京第二屆世界民族音樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要[C];2005年

5 姚紹昭;;發(fā)揮普通高校音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中的作用[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（社會(huì)科學(xué)篇）[C];2004年

6 陳彥;;淺談普通高校舞蹈藝術(shù)類(lèi)課程的教育功能[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

7 解超穎;;普通高校民族民間音樂(lè)教學(xué)芻議[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

8 陸小玲;;音樂(lè)素養(yǎng)與人的整體發(fā)展[A];2003’北京第一屆全國(guó)音樂(lè)欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

9 何平;;關(guān)于普通高等學(xué)校音樂(lè)類(lèi)課程的設(shè)置及其心理學(xué)依據(jù)[A];第一屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

10 魏婷婷;;與專業(yè)音樂(lè)教育的對(duì)比中看高校音樂(lè)教育[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 華中科技大學(xué) 姜丹;用音樂(lè)塑造美好心靈[N];湖北日?qǐng)?bào);2006年

2 北京交通大學(xué)舞蹈教師 劉姍;教理工科學(xué)生欣賞舞蹈[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

3 呂諾;教育部鼓勵(lì)交響樂(lè)走進(jìn)大學(xué)校園[N];中國(guó)改革報(bào);2005年

4 卜迪揚(yáng);失去重心的學(xué)校音樂(lè)教育[N];音樂(lè)周報(bào);2006年

5 茅慧;與青春相伴[N];文藝報(bào);2010年

6 顧艷偉;我們?cè)撛鯓有蕾p高雅藝術(shù)？[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2007年

7 張苛 亞錦;起舞云之南[N];云南日?qǐng)?bào);2002年

8 陳娟;中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)桂林演繹經(jīng)典[N];桂林日?qǐng)?bào);2008年

9 張宇;交響音樂(lè)會(huì)在石郵院引發(fā)共鳴[N];中國(guó)郵政報(bào);2007年

10 商報(bào)記者 鄭潔;文化金融聯(lián)合打造高雅音樂(lè)根基[N];北京商報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 許銳;傳承與變異 互動(dòng)與創(chuàng)新[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 尚學(xué)鈺;關(guān)于普通高校開(kāi)展音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的探索[D];首都師范大學(xué);2006年

2 王圣春;我國(guó)普通高校音樂(lè)教育教學(xué)管理模式探析[D];首都師范大學(xué);2007年

3 畢源紅;大學(xué)通識(shí)教育中的音樂(lè)教育研究[D];大連理工大學(xué);2007年

4 徐劍;在普通高校音樂(lè)欣賞教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生非智力因素的研究[D];新疆師范大學(xué);2008年

5 李云鋒;普通高校公共音樂(lè)教學(xué)模式初探[D];湖南師范大學(xué);2008年

6 陳群;在音樂(lè)教育中培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)[D];湖南師范大學(xué);2006年

7 鐘春明;普通高校音樂(lè)欣賞教學(xué)內(nèi)容調(diào)查研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2008年

8 張凝寧;對(duì)非藝術(shù)類(lèi)普通高校音樂(lè)教育現(xiàn)狀的實(shí)地抽樣調(diào)查研究[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2009年

9 湯其林;普通高校公共舞蹈課“2+3”立體教學(xué)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

10 劉晶秋;兼容并蓄 潤(rùn)物無(wú)聲[D];首都師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：865117