本文關(guān)鍵詞：高職學前教育專業(yè)舞蹈課程教學改革的探索

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【摘要】：本文在分析高職學前教育專業(yè)舞蹈教學特點及其存在的問題的基礎(chǔ)上,結(jié)合高職學前教育專業(yè)的實際,重點對舞蹈課程的教學內(nèi)容、教學方法、教學手段等方面的改革和創(chuàng)新進行了分析,以期更好地實現(xiàn)高職學前教育專業(yè)舞蹈課程的教學目標,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】： 大連職業(yè)技術(shù)學院;延邊大學;
【關(guān)鍵詞】： 高職 學前教育專業(yè) 舞蹈課程 教學改革
【基金】：2013年度大連市職業(yè)技術(shù)教育科學研究院課題,項目編號:DZKY2013042 職業(yè)院校學前專業(yè)“多能一精”新應用型人才的培養(yǎng)模式與就業(yè)供需的研究
【分類號】：J70-4
【正文快照】： 舞蹈課程是高職學前教育專業(yè)一個十分重要的課程,不但有助于強化學生的職業(yè)意識,提高學生的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)其審美情趣,陶冶其情操,增強其舞蹈創(chuàng)新意識,使學生形成美的形體和美的氣質(zhì),而且有利于使學生成為未來合格的幼兒教師,對其通過舞蹈教學促進幼兒身心全面、健康發(fā)展發(fā)揮著

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【共引文獻】

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1 陳飛e，

本文編號：637611