形象性原則在舞蹈施教中的運(yùn)用
本文關(guān)鍵詞:形象性原則在舞蹈施教中的運(yùn)用
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【摘要】:
【關(guān)鍵詞】: 教學(xué)原則 形象性原則 舞蹈教學(xué) 舞蹈形象 審美教育 舞蹈教育 舞蹈藝術(shù) 教學(xué)模式 教學(xué)實(shí)踐 自然適應(yīng)性原則
【分類號(hào)】:J721
【正文快照】: 形象性教學(xué)原則的理論基礎(chǔ) 教學(xué)原則是教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是教學(xué)應(yīng)該遵循的基本要求,,也是指導(dǎo)教學(xué)工作的客觀依據(jù)。古今中外許多教育家都曾提出過(guò)內(nèi)容不同、名稱及數(shù)目不一的諸多教學(xué)原則。最早系統(tǒng)地提出教學(xué)原則的是捷克教育家夸美紐斯。他主張人類的教育活動(dòng)應(yīng)遵循
【相似文獻(xiàn)】
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