目前室內(nèi)設計人才培養(yǎng)模式的局限性、程式化已經(jīng)不能滿足教學和市場的需求。為了提高學生的綜合實踐能力,室內(nèi)設計教學急需向培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才的方向改革。通過轉(zhuǎn)變教學理念,改進教學形式和優(yōu)化課程體系等方法引導學生進行自主創(chuàng)新學習。即轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學方理念和教學方法,采用以3D云設計平臺為主的項目式教學方法。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為主旨,以解決問題為主線,引導學生探究適當?shù)脑O計規(guī)律、方法,培養(yǎng)學生的學習興趣。本文從當前室內(nèi)設計教學中存在的主要問題的分析入手,詳細探討以室內(nèi)3D云設計平臺為基礎(chǔ)的項目式教學改革方法與實踐。希望為相關(guān)工作人員提供一些借鑒。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 當前室內(nèi)設計教學現(xiàn)狀及困境分析
    1.1 課程教學過于抽象化
    1.2 教學模式單一,課堂過程缺乏實踐
    1.3 缺乏室內(nèi)3D云設計平臺的有效運用
2 室內(nèi)3D云設計平臺的項目式教學系統(tǒng)研究
    2.1 基于3D云設計平臺的項目式教學中項目的選擇與設定
    2.2 3D云設計平臺的項目式教學中項目的實施
    2.3 3D云平臺的項目式教學方法的改革
3 結(jié)語



本文編號：3918000