基于“現(xiàn)代學(xué)徒制”的建筑裝飾CAD課程教學(xué)改革探究
發(fā)布時間:2024-01-30 20:18
"現(xiàn)代學(xué)徒制"作為有效應(yīng)對當(dāng)下我國技術(shù)型人才短缺現(xiàn)狀的全新人才培養(yǎng)模式,現(xiàn)已逐步被全國各地各專業(yè)高職院校積極引入、貫徹。而建筑裝飾CAD作為建筑裝飾專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程也是核心課程之一,將該課程的校內(nèi)教學(xué)基于"現(xiàn)代學(xué)徒制"予以相應(yīng)改革創(chuàng)新極為必要,其對于提升建筑裝飾專業(yè)學(xué)生的技能實踐與動手操作能力具有無可比擬的重要效用。本文結(jié)合筆者多年的專業(yè)課程教學(xué)實踐經(jīng)驗,對基于"現(xiàn)代學(xué)徒制"的建筑裝飾CAD課程教學(xué)改革展開深入探討,以饗同行。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 基于“現(xiàn)代學(xué)徒制”的建筑裝飾CAD課程教學(xué)內(nèi)容改革
2 基于“現(xiàn)代學(xué)徒制”的建筑裝飾CAD課程教學(xué)方法改革
2.1 構(gòu)建基于現(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)體系
2.2 實行工學(xué)結(jié)合的動態(tài)教學(xué)法
2.3 加強院校與企業(yè)間的深度合作
2.4 采取科學(xué)合理的課程考核與評價
3 結(jié)束語
本文編號:3890326
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1 基于“現(xiàn)代學(xué)徒制”的建筑裝飾CAD課程教學(xué)內(nèi)容改革
2 基于“現(xiàn)代學(xué)徒制”的建筑裝飾CAD課程教學(xué)方法改革
2.1 構(gòu)建基于現(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)體系
2.2 實行工學(xué)結(jié)合的動態(tài)教學(xué)法
2.3 加強院校與企業(yè)間的深度合作
2.4 采取科學(xué)合理的課程考核與評價
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