基于AR技術(shù)的醴陵釉下五彩瓷工藝數(shù)字化體驗(yàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間:2021-12-11 23:08
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)字化技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。與此同時(shí),非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與數(shù)字化技術(shù)的聯(lián)系也越來越緊密,計(jì)算機(jī)技術(shù)和移動(dòng)設(shè)備端的快速發(fā)展,為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承帶來了新的契機(jī),手持設(shè)備應(yīng)用于傳統(tǒng)工藝文化的保護(hù)和創(chuàng)新成為新的探索方向。本次設(shè)計(jì)創(chuàng)作將以醴陵釉下五彩瓷傳統(tǒng)工藝為對(duì)象,分析適用于數(shù)字化保護(hù)手段的傳統(tǒng)工藝內(nèi)容和形式,探討基于AR技術(shù)的傳統(tǒng)工藝數(shù)字化體驗(yàn)方式,并設(shè)計(jì)開發(fā)相關(guān)產(chǎn)品。此次設(shè)計(jì)創(chuàng)作主要以五個(gè)部分展開;首先整理國內(nèi)外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)與傳承的研究現(xiàn)狀,梳理分析已得到的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)理論,找到此次設(shè)計(jì)創(chuàng)作的深入研究環(huán)節(jié)和研究點(diǎn),確定研究目的和研究意義。其次,通過對(duì)醴陵釉下五彩瓷傳統(tǒng)工藝的概述分析,找到適用于醴陵釉下五彩瓷傳統(tǒng)工藝情境數(shù)字化體驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法和原則,嘗試將數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為傳統(tǒng)工藝保護(hù)與傳承的新勢能。再次,針對(duì)岳麓書院設(shè)計(jì)創(chuàng)作文創(chuàng)陶瓷茶具產(chǎn)品及包裝。最后,在茶具包裝設(shè)計(jì)中融入醴陵釉下五彩瓷工藝的插畫元素,并運(yùn)用AR技術(shù),實(shí)現(xiàn)醴陵釉下五彩瓷拉坯、勾線汾水等工藝環(huán)節(jié)的數(shù)字化體驗(yàn)。
【文章來源】:湖南工業(yè)大學(xué)湖南省
【文章頁數(shù)】:76 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
多媒體互動(dòng)展示柜
圖 1-1 多媒體互動(dòng)展示柜 圖 1-2“針法大全”72 種針法內(nèi)容解析圖片來源:百度圖片 圖片來源:百度圖片統(tǒng)工藝的保護(hù)離不開傳承人,傳統(tǒng)工藝的傳承人正在急劇減少,五彩瓷工藝的護(hù)與發(fā)展如何傳承下去,現(xiàn)階段醴陵陶瓷工藝的傳承方式主要以家族式傳承、
圖 1-3 舊金山博物館兵馬俑 APP 圖 1-4 舊金山博物館兵圖片來源:百度圖片 圖片來源:百度圖片國針對(duì)博物館文物保護(hù)的 APP 也相繼完善投入市場,大英博
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]傳統(tǒng)手工藝的數(shù)字化保護(hù)與傳播——以東陽木雕為例[J]. 孫茜. 設(shè)計(jì)藝術(shù)研究. 2017(03)
[2]手機(jī)移動(dòng)應(yīng)用的動(dòng)效設(shè)計(jì)淺談[J]. 劉力嘉. 通訊世界. 2016(15)
[3]移動(dòng)應(yīng)用界面動(dòng)效易用性研究[J]. 許鈺偉. 工業(yè)設(shè)計(jì). 2016(06)
[4]基于用戶體驗(yàn)的旅游景區(qū)APP界面設(shè)計(jì)研究[J]. 明蘭. 科技資訊. 2015(32)
[5]手機(jī)移動(dòng)應(yīng)用動(dòng)效的情感化設(shè)計(jì)研究[J]. 盛振. 現(xiàn)代裝飾(理論). 2016(02)
[6]動(dòng)效作為一種微體驗(yàn)在APP設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[J]. 孫浩. 現(xiàn)代裝飾(理論). 2016(01)
[7]數(shù)字化在傳統(tǒng)手工藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳播中的應(yīng)用[J]. 王琳,鐘蕾. 藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論). 2013(09)
[8]民族民間傳統(tǒng)工藝數(shù)字化教學(xué)的思考[J]. 董馥伊. 裝飾. 2013(06)
[9]泛化與虛擬:高技術(shù)時(shí)代的審美平衡[J]. 呂在,楊建生. 美與時(shí)代(下). 2011(09)
[10]中外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)研究[J]. 譚必勇,張瑩. 圖書與情報(bào). 2011(04)
博士論文
[1]信息交互設(shè)計(jì)方式的歷史演進(jìn)研究[D]. 鄭楊碩.武漢理工大學(xué) 2013
[2]中國古代美學(xué)精神[D]. 祁志祥.復(fù)旦大學(xué) 2003
碩士論文
[1]移動(dòng)應(yīng)用的交互動(dòng)效研究[D]. 郝力濱.浙江大學(xué) 2015
[2]基于用戶體驗(yàn)的公交電子站牌界面的交互設(shè)計(jì)研究[D]. 羅顥.湖北工業(yè)大學(xué) 2011
[3]移動(dòng)設(shè)備中的人機(jī)交互設(shè)計(jì)研究[D]. 李東岳.華東師范大學(xué) 2010
[4]象征:作為中介的命運(yùn)[D]. 葉磊蕾.華東師范大學(xué) 2008
[5]醴陵釉下五彩瓷的設(shè)計(jì)振興研究[D]. 張宗登.江南大學(xué) 2008
本文編號(hào):3535564
【文章來源】:湖南工業(yè)大學(xué)湖南省
【文章頁數(shù)】:76 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
多媒體互動(dòng)展示柜
圖 1-1 多媒體互動(dòng)展示柜 圖 1-2“針法大全”72 種針法內(nèi)容解析圖片來源:百度圖片 圖片來源:百度圖片統(tǒng)工藝的保護(hù)離不開傳承人,傳統(tǒng)工藝的傳承人正在急劇減少,五彩瓷工藝的護(hù)與發(fā)展如何傳承下去,現(xiàn)階段醴陵陶瓷工藝的傳承方式主要以家族式傳承、
圖 1-3 舊金山博物館兵馬俑 APP 圖 1-4 舊金山博物館兵圖片來源:百度圖片 圖片來源:百度圖片國針對(duì)博物館文物保護(hù)的 APP 也相繼完善投入市場,大英博
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]傳統(tǒng)手工藝的數(shù)字化保護(hù)與傳播——以東陽木雕為例[J]. 孫茜. 設(shè)計(jì)藝術(shù)研究. 2017(03)
[2]手機(jī)移動(dòng)應(yīng)用的動(dòng)效設(shè)計(jì)淺談[J]. 劉力嘉. 通訊世界. 2016(15)
[3]移動(dòng)應(yīng)用界面動(dòng)效易用性研究[J]. 許鈺偉. 工業(yè)設(shè)計(jì). 2016(06)
[4]基于用戶體驗(yàn)的旅游景區(qū)APP界面設(shè)計(jì)研究[J]. 明蘭. 科技資訊. 2015(32)
[5]手機(jī)移動(dòng)應(yīng)用動(dòng)效的情感化設(shè)計(jì)研究[J]. 盛振. 現(xiàn)代裝飾(理論). 2016(02)
[6]動(dòng)效作為一種微體驗(yàn)在APP設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[J]. 孫浩. 現(xiàn)代裝飾(理論). 2016(01)
[7]數(shù)字化在傳統(tǒng)手工藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳播中的應(yīng)用[J]. 王琳,鐘蕾. 藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論). 2013(09)
[8]民族民間傳統(tǒng)工藝數(shù)字化教學(xué)的思考[J]. 董馥伊. 裝飾. 2013(06)
[9]泛化與虛擬:高技術(shù)時(shí)代的審美平衡[J]. 呂在,楊建生. 美與時(shí)代(下). 2011(09)
[10]中外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)研究[J]. 譚必勇,張瑩. 圖書與情報(bào). 2011(04)
博士論文
[1]信息交互設(shè)計(jì)方式的歷史演進(jìn)研究[D]. 鄭楊碩.武漢理工大學(xué) 2013
[2]中國古代美學(xué)精神[D]. 祁志祥.復(fù)旦大學(xué) 2003
碩士論文
[1]移動(dòng)應(yīng)用的交互動(dòng)效研究[D]. 郝力濱.浙江大學(xué) 2015
[2]基于用戶體驗(yàn)的公交電子站牌界面的交互設(shè)計(jì)研究[D]. 羅顥.湖北工業(yè)大學(xué) 2011
[3]移動(dòng)設(shè)備中的人機(jī)交互設(shè)計(jì)研究[D]. 李東岳.華東師范大學(xué) 2010
[4]象征:作為中介的命運(yùn)[D]. 葉磊蕾.華東師范大學(xué) 2008
[5]醴陵釉下五彩瓷的設(shè)計(jì)振興研究[D]. 張宗登.江南大學(xué) 2008
本文編號(hào):3535564
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/shinazhuanghuangshejilunwen/3535564.html
最近更新
教材專著