工匠精神既是一種技能,也是一種精神品質(zhì),是從業(yè)人員的一種職業(yè)價值取向和行為表現(xiàn)。在中職建筑裝飾專業(yè)中滲透工匠精神,是社會轉(zhuǎn)型的需要,是學(xué)生適應(yīng)社會、企業(yè)發(fā)展的需要,也是學(xué)生個人發(fā)展的需要,對培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會需要的兼具良好技能和職業(yè)素養(yǎng)的合格畢業(yè)生,實現(xiàn)中職學(xué)生的人生夢想,具有十分重要的意義。 

【文章來源】：職業(yè). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“工匠精神”的內(nèi)涵
二、“工匠精神”在中職建筑裝飾專業(yè)學(xué)生中滲透的可行性
    1. 經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要
    2. 中職建筑裝飾專業(yè)建設(shè)發(fā)展的需要
    3. 學(xué)生立足社會的需要
三、在中職建筑裝飾專業(yè)中滲透“工匠精神”的幾點措施
    1. 轉(zhuǎn)變教育理念，營造培養(yǎng)“工匠精神”的大氛圍
    2. 創(chuàng)設(shè)蘊含“工匠精神”的校園文化
    3. 專業(yè)課教學(xué)中滲透“工匠精神”
    4. 加強教師專業(yè)化水平的培養(yǎng)
    5. 校企合作中踐行“工匠精神”


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職教育中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的必要性與可行性研究[J]. 王麗媛.  職教論壇. 2014(22)



本文編號：3512197