【摘要】：在當(dāng)前高職教育領(lǐng)域,課程改革主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,本文試圖從高職藝術(shù)教育規(guī)律及廣東文藝職業(yè)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)出發(fā),對(duì)本專業(yè)的教學(xué)體系、課程作業(yè)觀摩目的、課程作業(yè)觀摩形式進(jìn)行了歸納,并深入比較與分析了常規(guī)課程教學(xué)與項(xiàng)目包教學(xué),最后對(duì)項(xiàng)目包教學(xué)改革提出建設(shè)性的總體思路。

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