【摘要】：本文結(jié)合浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)的基本情況,并結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查和走訪反饋情況,指出了我省高職聽(tīng)障生裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)中存在的一些問(wèn)題,并提出了通過(guò)進(jìn)一步推進(jìn)知識(shí)、能力、專業(yè)素質(zhì)方面的建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)模式和教學(xué)方法的改進(jìn),進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),進(jìn)一步強(qiáng)化課程建設(shè)和教材建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),進(jìn)一步構(gòu)建殘疾人職業(yè)教育交流、共享平臺(tái)等一些建議來(lái)改進(jìn)專業(yè)建設(shè),實(shí)實(shí)在在地把裝飾藝術(shù)專業(yè)辦好、建強(qiáng)。
[Abstract]:Combined with the basic situation of the construction of decorative art design major in Zhejiang Special Education Vocational College and the questionnaire survey and interview feedback, this paper points out some problems existing in the construction of decorative art design major of hearing impaired students in our province. It also puts forward that by further promoting the construction of knowledge, ability and professional quality, further strengthening the improvement of teaching mode and teaching method, further strengthening the cultivation of practical ability, further strengthening the construction of curriculum and teaching materials, Further strengthen the construction of teachers, further construct the disabled vocational education exchange, share the platform and other suggestions to improve the professional construction, the decorative arts specialty, build strong.
【作者單位】： 浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院;
【基金】：2011浙江省高等職業(yè)教育研究會(huì)課題編號(hào):YB1168
【分類號(hào)】：J50-4;G762

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2394000