【摘要】：在《建筑裝飾制圖》教學中,可根據建筑裝飾工程崗位的需求,將教學內容劃分為識圖技能和繪圖技能兩個模塊。其課程教學可以任務驅動的方式實現,按照各個工作階段的內容創(chuàng)設學習情境,并建立新的技能考核目標對學生進行綜合型實踐考核。
[Abstract]:In the teaching of Architectural Decoration drawing, the teaching content can be divided into two modules according to the demand of architectural decoration engineering position. The course teaching can be realized in a task-driven way, creating the learning situation according to the contents of each working stage, and establishing a new skill assessment target to carry on the comprehensive practical examination to the students.
【作者單位】： 徐州建筑職業(yè)技術學院建筑與藝術系;
【分類號】：TU238;TU204

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本文編號：2393178