【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陸麗元;;激發(fā)情感 激揚個性 激勵創(chuàng)新——談英語創(chuàng)新教學[J];中學教學參考;2010年22期

2 于泳;;淺談高校裝飾畫教學對學生創(chuàng)造性思維的訓練[J];藝術(shù)教育;2011年07期

3 郭鴻;;中學英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力[J];教育革新;2010年08期

4 于泳;;淺談高校裝飾畫教學對學生創(chuàng)造性思維的訓練[J];設計藝術(shù)(山東工藝美術(shù)學院學報);2011年03期

5 謝炳績;;英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力[J];中學教學參考;2009年07期

6 羅芳梅;;英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維[J];科教文匯(中旬刊);2007年06期

7 楊正軍;;創(chuàng)新教學手段培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力[J];教師;2007年12期

8 劉北崢;;新教材 創(chuàng)新“心”——淺談創(chuàng)新理念在新教材使用過程中的作用[J];中學生英語(高中版);2009年25期

9 路溫睿;;淺議高中英語教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[J];考試周刊;2010年48期

10 王瑾;;在英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力[J];文教資料;2006年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張康年;;開展生物科技拓展活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力[A];科學素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

2 顧志峰;;依靠實驗教學 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

3 唐廷祚;李曉霞;;化學教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

4 柳丹華;;美術(shù)欣賞——引領學生進入藝術(shù)殿堂的重要途徑[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（美術(shù)專輯）[C];2006年

5 仇建芳;;創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)——在音樂教學中的體會[A];中國新時期思想理論寶庫——第三屆中國杰出管理者年會成果匯編[C];2007年

6 葉薇;;淺談基礎教育中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[A];校園文學編輯部寫作教學年會論文集[C];2007年

7 高良啟;;化學實驗教學中應注意培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維[A];第四屆全國中學化學教學研討會論文集（二）[C];2004年

8 鄭昌;;談談中學生創(chuàng)新思維的有效培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

9 唐廷祚;李曉霞;;化學教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

10 鄭松南;;淺談小學科學教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)[A];2009年廣東省青少年科學素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索優(yōu)秀論文選編[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 薛秋香;如何在英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力[N];欽州日報;2010年

2 山西省新絳中學 王瑋;淺論歷史課創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[N];科學導報;2005年

3 汾西縣永安鎮(zhèn)古郡小學 郝理平;怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維[N];臨汾日報;2005年

4 豐雪;談中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)[N];濟寧日報;2009年

5 靖江市季市中學 范衛(wèi)國;培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力的幾個嘗試[N];成才導報.教育周刊;2006年

6 記者 葛新立;青少年創(chuàng)新思維能力明顯提高[N];經(jīng)濟日報;2001年

7 嵐皋中學 黃自琴;思想政治課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力[N];安康日報;2006年

8 陜西吳堡縣第二完全小學 張潤利;淺談在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新思維能力[N];學知報;2010年

9 廣東省中山市小欖鎮(zhèn)藍田小學 林穎寧;體育課培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力[N];中國體育報;2009年

10 李晉蓮;英語教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)[N];晉中日報;2010年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 趙伶俐;審美概念理解對審美感受和創(chuàng)造性思維影響的探索性研究[D];西南師范大學;2001年

2 胡東紅;可能性構(gòu)造空間理論與中醫(yī)藥創(chuàng)新配方思維模型研究[D];華中科技大學;2004年

3 柏永全;技術(shù)創(chuàng)新過程中創(chuàng)造性思維探究[D];東北大學;2006年

4 楊小洋;中學生個人認識論的特點及與自我提問、創(chuàng)造性思維的關(guān)系[D];北京師范大學;2006年

5 姜利勇;高層建筑文化特質(zhì)及設計創(chuàng)意研究[D];重慶大學;2009年

6 石仿;科學創(chuàng)造視角下的意會認知論[D];中國科學技術(shù)大學;2009年

7 陳運保;我國初中物理學生輔助用書的結(jié)構(gòu)與功能研究[D];西南大學;2007年

8 吳國平;新課程行動中的教師成長[D];華東師范大學;2008年

9 馮力;支持機械創(chuàng)新設計CAD方法的探索[D];西安電子科技大學;1999年

10 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學;2001年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 秦瑋;高中歷史教學中實施創(chuàng)新教育培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力[D];遼寧師范大學;2004年

2 胡小丹;生命科學課堂中運用拓展材料培養(yǎng)創(chuàng)新思維的實踐研究[D];華東師范大學;2011年

3 唐玉芳;論手工制作課對小學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的作用[D];山東師范大學;2005年

4 張桂芳;創(chuàng)造性閱讀與語文閱讀教學實踐分析[D];東北師范大學;2007年

5 李然;在初中開展裝飾畫綜合實踐活動課程的教學探究[D];首都師范大學;2011年

6 王群;物理教學中運用問題教學法 提高學生的創(chuàng)新思維能力[D];福建師范大學;2001年

7 涂巧慧;創(chuàng)造性思維在作文訓練中的運用[D];江西師范大學;2006年

8 李潔;初中美術(shù)興趣班黑白裝飾畫的實踐研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2011年

9 李志榕;課程：從獨白、對話到發(fā)現(xiàn)[D];湖南師范大學;2005年

10 高宏疆;談職業(yè)中學設計基礎教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[D];內(nèi)蒙古師范大學;2005年