本文選題：創(chuàng)新 + 創(chuàng)意思維��； 參考：《美術(shù)教育研究》2014年11期

【摘要】：裝飾繪畫的創(chuàng)作過程,實(shí)質(zhì)上是一種裝飾藝術(shù)的表現(xiàn)過程,它創(chuàng)造的是理想化的藝術(shù)視覺效果。但往往理想化的藝術(shù)效果并不是單一的、一成不變的,任何藝術(shù)的創(chuàng)新都離不開"變","變"是創(chuàng)作或創(chuàng)新永遠(yuǎn)不變的主題,正是這樣的主題,讓人們對裝飾繪畫的創(chuàng)作有了更高的要求。如何開啟創(chuàng)作源泉,為藝術(shù)注入新的活力?文章從創(chuàng)意思維的重要性出發(fā),探討如何在教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)意思維。
[Abstract]:The creative process of decorative painting is essentially a process of expression of decorative art, which creates an idealized visual effect of art. But often the idealized artistic effect is not a single, static, any artistic innovation can not be separated from "change", "change" is the creation or innovation forever unchanged theme, is such a theme, So that people have higher requirements for the creation of decorative painting. How to open the source of creation and inject new vitality into art? Based on the importance of creative thinking, this paper discusses how to cultivate and improve students' creative thinking in teaching.
【作者單位】： 廣州市輕工技師學(xué)院;
【分類號(hào)】：J20-4;G642.4

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本文編號(hào)：2118368