發(fā)布時間：2018-03-04 09:24

  本文選題：裝飾藝術(shù)設(shè)計　切入點：專業(yè)課程教學(xué)　出處：《現(xiàn)代裝飾(理論)》2014年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正針對社會對裝飾藝術(shù)設(shè)計學(xué)生畢業(yè)時能力的要求,全文通過從特色的工學(xué)課堂教學(xué)模式、模擬設(shè)計案例和采用"三明治"教學(xué)法、工作室教學(xué)模式等方面來討論課程教學(xué)改革。從實踐中來到實踐中去,就是解決學(xué)生"好用、經(jīng)用"的問題。裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)目前是社會需求比較旺盛的應(yīng)用型專業(yè),如何做到"以服務(wù)社會為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路",培養(yǎng)出實用的高技能人才,取得市場與社會的廣泛認(rèn)可,是進(jìn)行教改的出發(fā)點。裝飾藝術(shù)設(shè)計教改的最終目標(biāo),就是從實踐中來
[Abstract]:In view of the society's requirement on the ability of decorative art design students to graduate, this paper adopts the characteristic teaching mode of engineering class, simulates the design cases and adopts the "sandwich" teaching method. To discuss the teaching reform of the course from practice to practice is to solve the problem that the students are "easy to use and use". At present, the major of decorative art design is an application-oriented specialty with strong social demand. How to "serve the society, take employment as the guidance, take the road of combination of work and study, combine production, study and research", cultivate practical high-skilled talents, and obtain wide recognition in the market and society, Is the starting point of educational reform. The ultimate goal of educational reform in decorative art design is to come from practice
【作者單位】： 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系;
【分類號】：TU238-4;G712

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10 王璐s，

本文編號：1565088