本文關鍵詞： 拓展思維 圖案 教學　出處：《新課程(教育學術版)》2008年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：圖案作為藝術設計專業(yè)的重要基礎課,既是重點又是難點,學生們在學習過程中存在的問題也比較多。在傳統(tǒng)教學中是學生只停留在寫生階段,對于變形頗感為難,不知如何下手。所以我們不能夠僅僅停留在舊有的訓練裝飾設計的技能上,必須探求如何培養(yǎng)思維的有效途徑,對事物的應變能力,通過形式的表現(xiàn)傳達事物的本質和設計的理念。
[Abstract]:As an important basic course in the art design profession , the pattern is both the focus and the difficult point , and the students have more problems in the learning process . In the traditional teaching , the students only stay in the writing stage and do not know how to lay hands . Therefore , we can not only stay on the skill of the old training decoration design . Therefore , we must explore the effective ways to cultivate the thinking , and convey the essence and the design idea of the things through the form of expression .

【作者單位】： 電子科技大學中山學院藝術設計系;
【分類號】：J06-4

【共引文獻】

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