本文關(guān)鍵詞： 拓展思維 圖案 教學(xué)　出處：《新課程(教育學(xué)術(shù)版)》2008年09期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：圖案作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ)課,既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題也比較多。在傳統(tǒng)教學(xué)中是學(xué)生只停留在寫(xiě)生階段,對(duì)于變形頗感為難,不知如何下手。所以我們不能夠僅僅停留在舊有的訓(xùn)練裝飾設(shè)計(jì)的技能上,必須探求如何培養(yǎng)思維的有效途徑,對(duì)事物的應(yīng)變能力,通過(guò)形式的表現(xiàn)傳達(dá)事物的本質(zhì)和設(shè)計(jì)的理念。
[Abstract]:As an important basic course in the art design profession , the pattern is both the focus and the difficult point , and the students have more problems in the learning process . In the traditional teaching , the students only stay in the writing stage and do not know how to lay hands . Therefore , we can not only stay on the skill of the old training decoration design . Therefore , we must explore the effective ways to cultivate the thinking , and convey the essence and the design idea of the things through the form of expression .

【作者單位】： 電子科技大學(xué)中山學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系;
【分類(lèi)號(hào)】：J06-4

【共引文獻(xiàn)】

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