本文關(guān)鍵詞：裝飾藝術(shù)在景觀藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的滲透

  更多相關(guān)文章： 裝飾藝術(shù) 景觀藝術(shù)設(shè)計 教學(xué) 滲透

【摘要】：裝飾藝術(shù)是進(jìn)行藝術(shù)美學(xué)研究的出發(fā)點和基礎(chǔ)。為進(jìn)一步提高景觀藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)效果,文章分析了裝飾藝術(shù)的造型、色彩、表現(xiàn)形式和材料等與景觀藝術(shù)設(shè)計的相互關(guān)聯(lián),進(jìn)而強(qiáng)調(diào)在景觀藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中應(yīng)注意裝飾藝術(shù)的滲透,以提升景觀設(shè)計作品的藝術(shù)性。
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(AHSK09-10D190) 安徽省教育廳人文社科一般項目(2010SK392)的階段性研究成果
【分類號】：TU986-4;G642.4
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代以來,隨著城市化進(jìn)程的快速發(fā)展和人們對居二、裝飾藝術(shù)在景觀設(shè)計教學(xué)中的滲透住環(huán)境品質(zhì)關(guān)注意識的提高,景觀藝術(shù)在裝飾城市公共環(huán)境、改1.裝飾造型善城市空間質(zhì)量及提升城市文化品位中發(fā)揮著不可或缺的重要作裝飾造型與寫實造型是相對而言的。相對于寫實造型的

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 呂少華;;論裝飾色彩的實用性[J];科教文匯(上旬刊);2008年12期

2 張平,王世永;對景觀藝術(shù)設(shè)計的幾點思考[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(美術(shù)與設(shè)計版);2005年02期

3 林金成;;淺談城市公共空間與裝飾藝術(shù)融合的影響因素[J];科技資訊;2009年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 唐莉英;;景觀藝術(shù)的特征及設(shè)計研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年24期

2 于斌;;高等農(nóng)林院校景觀藝術(shù)設(shè)計學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2013年08期

3 郭躍;;淺談現(xiàn)代裝飾色彩的現(xiàn)代性[J];美術(shù)教育研究;2012年06期

4 周武忠;;中國景觀藝術(shù)研究現(xiàn)狀及展望[J];藝術(shù)學(xué)界;2009年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 童蕓;論中國當(dāng)代“再生態(tài)”景觀設(shè)計[D];中國藝術(shù)研究院;2008年

2 郭躍;現(xiàn)代裝飾色彩的研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2012年

3 董鵬;公共空間裝飾藝術(shù)的材料研究[D];吉林藝術(shù)學(xué)院;2012年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王瓊;;淺論當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的人文教育[J];桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報;2010年03期

2 王f#;;談現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的改革構(gòu)想[J];中國包裝;2011年10期

3 朱逍榮;;關(guān)于改革高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的思索[J];現(xiàn)代裝飾(理論);2012年03期

4 閘西;;淺議我國現(xiàn)階段藝術(shù)設(shè)計教學(xué)管理模式與發(fā)展方向[J];中國包裝工業(yè);2013年10期

5 梁燕敏;;基于信息平臺的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)研究[J];廣西教育;2013年35期

6 肖峽;談高教藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)需要“雙師”型專業(yè)教師[J];湖南包裝;2002年02期

7 吳宏敏,田輝龍,劉勇勤;藝術(shù)設(shè)計教學(xué)與市場實踐的互動性研究[J];包裝工程;2005年04期

8 楊新忠;;藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中應(yīng)重視的實踐環(huán)節(jié)——學(xué)生參賽[J];包裝世界;2008年04期

9 閏小琴;;如何在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中實施素質(zhì)教育[J];科學(xué)之友(B版);2008年09期

10 李紅文;;關(guān)于藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中想象力訓(xùn)練的隨想[J];桂林航天工業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2009年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃坤;白興易;;設(shè)計教育與藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新教學(xué)研究[A];2006年中國機(jī)械工程學(xué)會年會暨中國工程院機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)部首屆年會論文集[C];2006年

2 戴葒;;對傳媒藝術(shù)設(shè)計教學(xué)體系調(diào)整與改造的探索和實踐[A];北京高等職業(yè)教育教學(xué)實踐與研究（2005-2007）[C];2008年

3 薛潔;;樹立大課堂教學(xué)觀念——高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)探究[A];中國創(chuàng)意設(shè)計年鑒論文集2012[C];2013年

4 張俊竹;;教學(xué)項目化、作業(yè)實踐化、作品產(chǎn)業(yè)化——產(chǎn)學(xué)研深度結(jié)合工作室化教學(xué)的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐[A];中國創(chuàng)意設(shè)計年鑒論文集2012[C];2013年

5 李靜;;開發(fā)本土文化拓展藝術(shù)設(shè)計教學(xué)——以河南傳統(tǒng)文化為背景[A];中國創(chuàng)意設(shè)計年鑒論文集2013[C];2014年

6 武云超;;抽象藝術(shù)課程在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用與研究[A];中國創(chuàng)意設(shè)計年鑒論文集2012[C];2013年

7 王昕宇;;論設(shè)計教學(xué)中的設(shè)計倫理因素[A];中國創(chuàng)意設(shè)計年鑒論文集2012[C];2013年

8 張蕾;劉彥紅;;概念展示設(shè)計教學(xué)的思考[A];高教科研2006（中冊：教學(xué)改革）[C];2006年

9 李宣;李遠(yuǎn)航;秦丹;;Moodle網(wǎng)絡(luò)課程在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用[A];全國數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研討會論文集[C];2011年

10 高昱;汪洋;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的思維創(chuàng)新[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 武淑萍 廉睿強(qiáng);綜合類大學(xué)藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的育與教[N];科技日報;2013年

2 王宜梁 書評人;設(shè)計理論教學(xué)的有益探索[N];中國圖書商報;2010年

3 楊光宇;藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中非具象能力的培養(yǎng)[N];美術(shù)報;2000年

4 邱鳳香;提高藝術(shù)設(shè)計教師專業(yè)素養(yǎng)[N];吉林日報;2013年

5 傅騫;數(shù)字化：藝術(shù)教育創(chuàng)新的助推器[N];光明日報;2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 江濱;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)新模型及教學(xué)控制體系研究[D];中國美術(shù)學(xué)院;2009年

2 王永強(qiáng);人文意義的建構(gòu)與生成[D];中央民族大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張春秘;文化素養(yǎng)對藝術(shù)設(shè)計和教學(xué)的作用[D];河北師范大學(xué);2010年

2 李慧;“右腦思維”在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];中南大學(xué);2012年

3 張葉平;基于網(wǎng)絡(luò)課堂的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)初探[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

4 楊俊賀;藝術(shù)設(shè)計教學(xué)網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的設(shè)計與開發(fā)[D];河南大學(xué);2007年

5 李傳萍;多元智能理論在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];大連工業(yè)大學(xué);2010年

6 彭巖;論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中速寫能力的培養(yǎng)[D];河北大學(xué);2007年

7 陳祥華;藝術(shù)設(shè)計教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的人文素養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2004年

8 程元剛;激勵法在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用[D];河北師范大學(xué);2010年

9 李雅日;高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中傳統(tǒng)工藝美術(shù)資源的開發(fā)與利用[D];廣西師范大學(xué);2011年

10 黎華;教學(xué)何為—湘西藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的探索與發(fā)展[D];中南民族大學(xué);2012年

，

本文編號：1271364