本文關(guān)鍵詞：高校通識音樂課程采用MOOC模式的利與弊——以陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)音樂通識課程為例

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【摘要】：正引言MOOC全稱Massive Open Online Courses,中文譯為"大規(guī)模開放在線課程"。自2008年Dave Cormier與Bryan Alexander開創(chuàng)該課程雛形CCK08,到2011年斯坦福大學(xué)及2012年麻省理工學(xué)院、哈佛等多個世界知名大學(xué)的在線課程開發(fā)及聯(lián)合,MOOC至今逐漸在北美地區(qū)成為能與傳統(tǒng)授課課程相抗衡的重要教育資源和學(xué)習(xí)方式。與以往網(wǎng)絡(luò)音視頻課程(曾被統(tǒng)歸為e-learning)相比,MOOC模式注重"學(xué)習(xí)者相互評價"(Peer review)與"協(xié)作"(Collaboration)�，F(xiàn)有MOOC類型一般可歸為三
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院;倫敦大學(xué)國際音樂教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： MOOC;在線課程;音樂課程;通識課程;網(wǎng)絡(luò)音樂;重要教育;課程質(zhì)量;學(xué)習(xí)活動;網(wǎng)絡(luò)音視頻;傳統(tǒng)授課;
【分類號】：J60-4;G434
【正文快照】： 5年期(2011—2016)年均復(fù)合增長率將保持在7.6%,引言2016年市場總額將達(dá)到515億美元,其中亞洲市場增長率最高(17.3%)(圖1左)。作為經(jīng)濟(jì)高增長發(fā)展中國家MOOC全稱Massive Open Online Courses,中文譯為的重要投資領(lǐng)域,中國2011—2016年在線教育30%的“大規(guī)模開放在線課程”。自

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【相似文獻(xiàn)】

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5 記者 鄧暉;清華大學(xué)MOOC“學(xué)堂在線”正式上線[N];光明日報;2013年

6 毛華揚(yáng) 楊潔;顛覆傳統(tǒng)會計教育的MOOC模式[N];中國會計報;2013年

7 本報記者 鄧暉;“面對MOOC，中國大學(xué)一要大膽，二要創(chuàng)新”[N];光明日報;2013年

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