本文關(guān)鍵詞：歐美鋼琴啟蒙教育體系述評(píng)與啟示

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【摘要】：正啟蒙教育是教育的起步階段,對(duì)個(gè)體的發(fā)展具有奠基性的意義。①當(dāng)前,針對(duì)我國鋼琴教育問題的深入研究,大多是對(duì)鋼琴教育前景與發(fā)展的思考、對(duì)高師鋼琴教育改革的意見,以及對(duì)中國鋼琴如何走向民族化的探討等。面對(duì)我國鋼琴啟蒙教育的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)、借鑒?又該如何進(jìn)行創(chuàng)新、突破?本文以歐美鋼琴啟蒙教育體系做比較,進(jìn)行探討。一、歐美鋼琴啟蒙教育體系概述
【作者單位】： 首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：J624.1-4
【正文快照】： 啟蒙教育是教育的起步階段,對(duì)個(gè)體的發(fā)展具有奠基性的意義。①當(dāng)前,針對(duì)我國鋼琴教育問題的深入研究,大多是對(duì)鋼琴教育前景與發(fā)展的思考、對(duì)高師鋼琴教育改革的意見,以及對(duì)中國鋼琴如何走向民族化的探討等。面對(duì)我國鋼琴啟蒙教育的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)、借鑒?又該如何進(jìn)行

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