本文關(guān)鍵詞：李斯特《十二首超級技巧練習(xí)曲》的藝術(shù)特點(diǎn)與演奏研究

  更多相關(guān)文章： 李斯特 十二首超級技巧練習(xí)曲 標(biāo)題性 畫卷性 交響性

【摘要】：19世紀(jì)初,隨著歐洲文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,鋼琴音樂也步入了它最輝煌的時期。鋼琴因其制作技術(shù)及工藝的不斷完善,音域擴(kuò)展到七個半八度,表現(xiàn)力得以大幅提升,使得鋼琴成為“樂器之王”。大量作曲家、鋼琴演奏家層出不窮。對于鋼琴這一專業(yè)性較強(qiáng)的樂器來說,練習(xí)曲這一題材顯然有著獨(dú)樹一幟的地位。它有著提高演奏者手指機(jī)能,規(guī)范鋼琴演奏技術(shù),提高鋼琴表演能力等重要作用,所以那個時期的鋼琴大師們都有著自己的一套技術(shù)風(fēng)格體系,編寫了許多練習(xí)曲與手指基本練習(xí)。作為“鋼琴之王”的李斯特,受到小提琴大師帕格尼尼的啟發(fā),將練習(xí)曲——本來只包含枯燥單純的手指技術(shù)的這一題材發(fā)展到了頂點(diǎn),發(fā)掘了鋼琴表達(dá)豐富情感的巨大潛力,并將高難度的炫技技巧,交響樂隊般的多變音響與人們內(nèi)心豐富的情感完美的結(jié)合在一起,代表了李斯特發(fā)展鋼琴表演藝術(shù)的一個頂峰。 本文以李斯特《十二首超級技巧練習(xí)曲》S139為研究對象,以作品的標(biāo)題性和畫卷性作為切入口,以文學(xué)、繪畫與音樂之間諸多元素相對應(yīng),論述了李斯特《十二首超級技巧練習(xí)曲》的藝術(shù)特點(diǎn),進(jìn)而從鋼琴演奏的角度對作品所包含的各類技術(shù)進(jìn)行細(xì)致的分析,并闡明了音樂表演與創(chuàng)作特征之間的關(guān)系。提出了在實(shí)際演奏中,作為標(biāo)題性與畫卷性的音響承載——交響性的特征。結(jié)語部分闡述了李斯特超技練習(xí)曲對練習(xí)曲這一鋼琴音樂體裁的新貢獻(xiàn),以及他對后世作曲家的巨大影響；歸納和總結(jié)了李斯特《十二首超級技巧練習(xí)曲》的重要研究價值——使練習(xí)曲的地位有了很大提升,成為了之后大師們樂于攀登的高峰,也成了音樂會和比賽的常見曲目。本文最后得出結(jié)論,練習(xí)曲不僅僅只是純技術(shù)性的手指練習(xí),也可是文學(xué)、美術(shù)與音樂的完美綜合體,不論是演奏者還是聽眾,都應(yīng)帶有“目的”的去演奏和欣賞音樂,以達(dá)到至臻的境界。
【關(guān)鍵詞】：李斯特 十二首超級技巧練習(xí)曲 標(biāo)題性 畫卷性 交響性
【學(xué)位授予單位】：武漢音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：J624.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 緒論6-8
• 第一章 李斯特《十二首超級技巧練習(xí)曲》綜述8-20
• 第一節(jié) 浪漫主義時期鋼琴音樂的概況8-9
• 第二節(jié) 李斯特《十二首超級技巧練習(xí)曲》創(chuàng)作背景與整體布局9-20
• 一、《十二首超級技巧練習(xí)曲》創(chuàng)作背景9-10
• 二、《十二首超級技巧練習(xí)曲》整體布局10-20
• 第二章 李斯特《十二首超級技巧練習(xí)曲》的藝術(shù)特點(diǎn)20-37
• 第一節(jié) 《十二首超級技巧練習(xí)曲》的標(biāo)題性特點(diǎn)及意義20-22
• 一、《十二首超級技巧練習(xí)曲》的標(biāo)題性特點(diǎn)20-21
• 二、《十二首超級技巧練習(xí)曲》標(biāo)題的意義21-22
• 第二節(jié) 《十二首超級技巧練習(xí)曲》的畫卷性特點(diǎn)22-37
• 一、用繪畫中的點(diǎn)對應(yīng)音樂中的動機(jī)23-27
• 二、用繪畫中的線對應(yīng)音樂中的旋律27-29
• 三、用繪畫中的色彩對應(yīng)音樂中的和聲與調(diào)性29-37
• 第三章 李斯特《十二首超級技巧練習(xí)曲》的演奏研究37-48
• 第一節(jié) 演奏技術(shù)分析37-45
• 第二節(jié) 演奏處理45-48
• 一、力度的分析設(shè)計45-46
• 二、節(jié)拍與速度變化的處理46
• 三、踏板在音樂表現(xiàn)中的運(yùn)用46-48
• 結(jié)語48-50
• 全文尾注50-51
• 主要參考著作及文獻(xiàn)51-52

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許兵;;肖邦練習(xí)曲與李斯特練習(xí)曲對比淺析[J];音樂探索;2007年S1期

2 常樺;;遨游在浪漫情懷與理性技巧之間——李斯特練習(xí)曲介紹(六)[J];鋼琴藝術(shù);2010年10期

3 錢楊杰;;殊途同歸——肖邦、李斯特鋼琴練習(xí)曲之對比分析[J];云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年01期

4 王晶;;“起而為王”——李斯特的超級練習(xí)曲《瑪捷帕》[J];音樂生活;2011年02期

5 常樺;;遨游在浪漫情懷與理性技巧之間——李斯特練習(xí)曲介紹(七)[J];鋼琴藝術(shù);2010年12期

6 常樺;;遨游在浪漫情懷與理性技巧之間——李斯特練習(xí)曲介紹(九)[J];鋼琴藝術(shù);2011年04期

7 常樺;;遨游在浪漫情懷與理性技巧之間——李斯特練習(xí)曲介紹(十二)[J];鋼琴藝術(shù);2011年09期

8 周玲;潘文娜;;“聆聽大自然美妙的聲音”——淺析李斯特音樂會練習(xí)曲《森林的呼嘯》[J];藝術(shù)教育;2007年01期

9 孫萊;;淺析拉赫瑪尼諾夫的《音畫練習(xí)曲》[J];大眾文藝(理論);2009年16期

10 毛斐均;;淺析李斯特《超級練習(xí)曲第十首》的動力展開因素[J];福建論壇(人文社會科學(xué)版);2010年S1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郝向明;;優(yōu)秀的西特小提琴練習(xí)曲[A];中國社會音樂研究論文集[C];2006年

2 張海坤;;學(xué)好鋼琴的必要條件[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

3 顧惠珍;;將口風(fēng)琴運(yùn)用于音樂教學(xué)的嘗試[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年

4 韓燕玲;;視唱基礎(chǔ)訓(xùn)練研究[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

5 金晶;;談高等師范數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

6 甘璧華;;21世紀(jì)中國“傳統(tǒng)和聲教學(xué)”的問題與應(yīng)對[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

7 呂忠福;;高師音樂學(xué)生學(xué)好鋼琴的方法與途徑[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

8 常佳;;關(guān)于小提琴民族化問題的一些思考[A];中國社會音樂研究論文集[C];2006年

9 黃伊娜;;樂圣貝多芬鋼琴才能的啟示——對中國當(dāng)前鋼琴教學(xué)的一點(diǎn)思考[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

10 劉波;;巴托克與他的《小宇宙》[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;小提琴的練習(xí)曲與音階[N];音樂周報;2008年

2 泰爾;萊蒙的《練習(xí)曲》OP.37 NO.26[N];音樂周報;2002年

3 宋湘鍇;樂由心出 沁人肺腑[N];音樂周報;2005年

4 樂桃;張樂讓你大吃一驚[N];中國文化報;2009年

5 卞萌;通向高級技藝的必經(jīng)之路[N];音樂周報;2008年

6 中國音樂學(xué)院 樊禾心;鋼琴教學(xué)中演奏技術(shù)的訓(xùn)練[N];音樂周報;2000年

7 本報記者 紫茵;深圳向“鋼琴之城”跨越[N];音樂周報;2006年

8 黃tB瑩;新編《全國鋼琴演奏考級作品集》實(shí)用輔導(dǎo)(二十七)[N];音樂周報;2008年

9 吳洪彬;如何當(dāng)好鋼琴教師[N];中國藝術(shù)報;2005年

10 欒志弘;“連滾帶爬”走不遠(yuǎn)[N];音樂周報;2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳晶;基督教會學(xué)校女子音樂教育研究[D];中央音樂學(xué)院;2011年

2 蕭舒文;20世紀(jì)中國笛樂[D];中國藝術(shù)研究院;2010年

3 潘瀾;席曼諾夫斯基音樂風(fēng)格的演變軌跡研究[D];中央音樂學(xué)院;2010年

4 線文;晚清重商思想研究[D];西北大學(xué);2008年

5 徐正祥;市場的自由與自主[D];中共中央黨校;2008年

6 黃亞麗;維特經(jīng)濟(jì)政策研究[D];吉林大學(xué);2008年

7 孫紅杰;飾變·混合·解構(gòu)[D];上海音樂學(xué)院;2009年

8 劉榮軍;財富、人與歷史[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

9 梅俊杰;自由貿(mào)易的神話：英美工業(yè)化考辨[D];上海社會科學(xué)院;2008年

10 趙云;文化視域中的中國當(dāng)代鋼琴教育[D];華東師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 嚴(yán)晨;李斯特《十二首超級技巧練習(xí)曲》的藝術(shù)特點(diǎn)與演奏研究[D];武漢音樂學(xué)院;2012年

2 孫佳佳;李斯特《十二首超級練習(xí)曲》情感特征初探[D];福建師范大學(xué);2010年

3 涂園園;三首李斯特《帕格尼尼大練習(xí)曲》演奏分析[D];上海音樂學(xué)院;2011年

4 李長翰;激情與內(nèi)斂的完美結(jié)合[D];湖南師范大學(xué);2012年

5 陳雪;李斯特音樂會練習(xí)曲《嘆息》的鋼琴演奏及教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 薛莉山;戈多夫斯基《53首基于肖邦練習(xí)曲的練習(xí)曲》初探[D];上海音樂學(xué)院;2011年

7 高鯤;馬克思·斯皮格之花腔女高音練習(xí)曲的研究[D];河北師范大學(xué);2011年

8 郭翔;論羅塞練習(xí)曲的練習(xí)方法及其對樂曲演奏的幫助[D];上海音樂學(xué)院;2011年

9 呂恂源;《紐柯爾奇納23首巴松中級練習(xí)曲》分析及其在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2012年

10 計鑫;林石城琵琶練習(xí)曲研究[D];吉林大學(xué);2012年

，

本文編號：973102