本文關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)音樂文化在當(dāng)前高校素質(zhì)教育課堂教學(xué)中的實踐研究

  更多相關(guān)文章： 中國傳統(tǒng)音樂 音樂文化 通識教育 素質(zhì)教育 課程設(shè)置

【摘要】：針對普通高校開設(shè)音樂素質(zhì)教育課程的現(xiàn)狀,文章提出將中國傳統(tǒng)音樂文化請進高校素質(zhì)教育課堂。期待高校素質(zhì)教育課堂開設(shè)更多傳統(tǒng)音樂文化課程,并在校園里開展各種活動,希望更多大學(xué)生認識中國傳統(tǒng)音樂文化并加入傳承傳統(tǒng)音樂文化的隊伍。
【作者單位】： 上海大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國傳統(tǒng)音樂 音樂文化 通識教育 素質(zhì)教育 課程設(shè)置
【基金】：2012年度上海大學(xué)校級人文社科創(chuàng)新項目“中國傳統(tǒng)音樂文化在校際國際化交流中的作用與實踐”階段性成果 2013年度上海大學(xué)優(yōu)秀青年教師科研項目“將中國傳統(tǒng)音樂文化請進高校素質(zhì)教育課堂”階段性成果之一
【分類號】：J60-4;G642
【正文快照】： 一、傳統(tǒng)音樂文化進入高校課堂的歷史二、傳統(tǒng)音樂文化在高校課程建設(shè)中的現(xiàn)狀20世紀初民族器樂大師劉天華先生將民族器樂帶到高校傳統(tǒng)音樂的歷史不能從吾輩之手再翻開新的一頁嗎?代的課堂并為推動民族音樂貢獻其一生。筆者看過紀錄片《劉表中國人的音樂思想、中國千年文化精

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