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王瑩的歌唱藝術(shù)研究

發(fā)布時間:2017-09-25 05:02

  本文關(guān)鍵詞:王瑩的歌唱藝術(shù)研究


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【摘要】:青年女高音歌唱家王瑩以實力征服了無數(shù)聽眾。她的音色優(yōu)美亮麗,音域?qū)拸V,她在歌唱的道路上大膽創(chuàng)新,勇于探索。經(jīng)過她的舞臺歷練和對學(xué)生們的訓(xùn)練,逐漸的形成了自己的演唱風(fēng)格,即民美唱法。她在演唱中加入了更多的民族因素,使能更好的融入社會,貼近廣大群眾的審美。她不僅能駕馭國外的藝術(shù)歌曲和詠嘆調(diào),還能更好的演唱中國美聲歌曲、中國民族歌曲及通俗歌曲,逐漸形成了一種多元的演唱,逐漸形成了一種多元的演唱形式。一首《軍營飛來一只百靈》讓中國更多的觀眾認(rèn)識了王瑩,以一首《節(jié)日歡歌》在中國的歌壇脫穎而出,之后她幾乎每年都有高質(zhì)量、高品位、感染力強(qiáng)的歌曲展現(xiàn)在觀眾面前。王瑩多元的演唱中充滿靈性和熱情,優(yōu)美的歌聲襯上漂亮的外形,盡顯她獨有的藝術(shù)魅力,在中國業(yè)界有著“漂亮美聲”和“視覺美聲”的美稱。這種演唱風(fēng)格容易引起觀眾的共鳴,受到各界人民的認(rèn)可和喜愛。王瑩經(jīng);钴S在電視熒屏,她是曝光率最高,參加各類大型綜合文藝活動及電視晚會最多,,也是美聲屆最受歡迎的歌唱家,王瑩是繼宋祖英、譚晶之后第一位去維也納開獨唱音樂會的中國美聲歌唱家,她把我們民族語言、民族風(fēng)格、民族思想帶到了世界,使我們歌唱事業(yè)更好的與世界接軌。在中國業(yè)界,女“王瑩”,男“戴玉強(qiáng)”是現(xiàn)在美聲歌曲的領(lǐng)跑者。王瑩的這種演唱風(fēng)格給我國教育界帶來很大的影響。本文從王瑩的藝術(shù)經(jīng)歷及成就入手,主要是對王瑩的多元演唱風(fēng)格和演唱特點進(jìn)行分析及對我國聲樂教育的影響進(jìn)行論述。 主要從以下幾個部分論述: 第一部分對王瑩的藝術(shù)經(jīng)歷和藝術(shù)成就進(jìn)行簡單的介紹。 第二部分筆者對王瑩多元的演唱魅力進(jìn)行分析,她能夠駕馭不同風(fēng)格的作品,這為后邊其演唱特點做了鋪墊。 第三部分主要是通過舉例、譜例分析和音像資料等分析方法對其演唱技巧、獨特的聲樂理念及演唱特點進(jìn)行分析研究,這是該論文的重點所在。 第四部分主要是王瑩的歌唱對我國聲樂教育帶來的影響以及從她的學(xué)習(xí)態(tài)度和演唱特點等方面進(jìn)行論述,提出了相應(yīng)的觀點。 最后,結(jié)語
【關(guān)鍵詞】:王瑩 多元演唱 演唱技巧 演唱風(fēng)格
【學(xué)位授予單位】:河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:J616
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 緒論9-11
  • 第一節(jié) 目的和意義9-10
  • 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀10
  • 第三節(jié) 研究方法10-11
  • 第一章 王瑩的藝術(shù)人生與成就11-14
  • 第一節(jié) 較好的音樂素養(yǎng)和音樂天賦11
  • 第二節(jié) 軍人情結(jié)11-12
  • 第三節(jié) 藝術(shù)成就12-14
  • 第二章 王瑩的跨界-多元演唱魅力14-20
  • 第一節(jié) 王瑩的民美跨界風(fēng)格14
  • 第二節(jié) 王瑩多元的歌唱風(fēng)格14-20
  • (一) 通俗歌曲的演唱15-17
  • (二) 軍旅歌曲與歌劇的演唱17-19
  • (三) 抒情、花腔的歌曲與交融19-20
  • 第三章 王瑩的演唱特點20-30
  • 第一節(jié) 扎實的演唱功底、創(chuàng)新的音樂理念20-25
  • (一) 氣息的控制20-21
  • (二) 良好的共鳴21-22
  • (三) 咬字、吐字22-24
  • (四) 漂亮美聲和視覺美聲24-25
  • 第二節(jié) 大氣之美25-27
  • 第三節(jié) 聲情并茂、用心歌唱27-28
  • 第四節(jié) 時代感顯著28-30
  • 第四章 王瑩為我國的聲樂教育帶來的影響30-33
  • 第一節(jié) 王瑩的學(xué)習(xí)對聲樂教育的啟示30-31
  • (一) 王瑩的學(xué)習(xí)態(tài)度30-31
  • (二) 王瑩對文化知識的學(xué)習(xí)及影響31
  • 第二節(jié) 王瑩的歌唱為我國教育帶來的影響31-33
  • (一) 聲樂教學(xué)打破唱法界限31-32
  • (二) 重視聲樂的表演和藝術(shù)實踐32-33
  • 第六章 結(jié)語33-35
  • 注釋35-36
  • 參考文獻(xiàn)36-38
  • 致謝38

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 尹兵;;論聲音演唱中的創(chuàng)作想象[J];科教文匯(中旬刊);2008年11期

2 李靈藝;怎樣表現(xiàn)抒情歌曲的情感[J];美與時代;2005年08期

3 張紅霞;;聲樂表演中三種唱法跨界現(xiàn)象的綜述[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(工科版);2007年05期

4 寧彤;;想象在聲音中放飛——談想象在聲樂教學(xué)中的重要性[J];音樂生活;2007年02期

5 清風(fēng);;王瑩 麗質(zhì)天成氣不凡[J];中國保健營養(yǎng);2009年09期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱虹;王佑貴的抒情歌曲創(chuàng)作及演唱藝術(shù)研究[D];湖南師范大學(xué);2007年



本文編號:915484

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