本文關(guān)鍵詞：藏傳佛教音樂與《格薩爾》史詩唱腔之淵源考析

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【摘要】：本文依據(jù)藏傳佛教文獻(xiàn)中佛教音樂的相關(guān)記載,借助其宗教音樂理論進(jìn)行初步考證,結(jié)合史詩唱腔中所運(yùn)用到的佛教音樂理論和史詩曲調(diào)中的佛教觀點(diǎn),對《格薩爾》唱腔與藏傳佛教音樂之淵源,進(jìn)行了辨析和梳理,進(jìn)一步提出藏傳佛教音樂和《格薩爾》史詩唱腔在發(fā)展過程中,存在一定淵源關(guān)系。
【作者單位】： 青海民族大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 《格薩爾》 藏傳佛教音樂理論 史詩唱腔
【基金】：%E8%89%BA%E4%BA%BA%E7%9A%84%E4%BC%A0%E6%89%BF%E4%B8%8E%E4%BF%9D%E6%8A%A4%E3%80%8B%E9%98%B6%E6%AE%B5%E6%80%A7%E6%88%90%E6%9E%9C%E4%B9%8B%E4%B8%80,%E6%89%B9%E5%87%86%E5%8F%B7:10YJC760023" target="_blank">教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目《玉樹震后<格薩爾>藝人的傳承與保護(hù)》階段性成果之一,批準(zhǔn)號:10YJC760023
【分類號】：J608
【正文快照】： 英雄史詩《格薩爾》是藏族人民集體創(chuàng)作的智慧結(jié)晶,代表著藏族傳統(tǒng)文學(xué)的最高成就,它篇帙浩繁、流傳廣泛,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值、美學(xué)價(jià)值和欣賞價(jià)值,是一部形象化的古代藏族歷史,是藏族人民奉獻(xiàn)給世界文化寶庫的一部百科全書,也是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一�！陡袼_爾》說唱音

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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【相似文獻(xiàn)】

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6 丹碧;;關(guān)于史詩《瑪納斯》和《江格爾》的歷史映像問題[A];“史詩之光—輝映中國”——中國“三大史詩”傳承與保護(hù)研討會論文及論文提要匯編[C];2012年

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5 本報(bào)記者 吳艷　肖靜芳 采訪整理;《格薩爾》“神授”藝人：“神授”還是“人授”？[N];中國民族報(bào);2011年

6 降邊嘉措 中國社會科學(xué)院民族文學(xué)研究所;《格薩爾》仍活在玉樹[N];中國社會科學(xué)報(bào);2010年

7 通訊員 劉彬 記者 劉鐵軍;《格薩爾》研究在西北民大[N];中國民族報(bào);2003年

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9 記者 王瓊瑤;我省《格薩爾》工作先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人表彰大會在西寧舉行[N];青海日報(bào);2009年

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1 王治國;集體記憶的千年傳唱[D];南開大學(xué);2011年

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4 徐國寶;《格薩爾》與中華文化的多維向心結(jié)構(gòu)[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2000年

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2 才讓當(dāng)知;《格薩爾》史詩中英雄名稱研究[D];西北民族大學(xué);2011年

3 班瑪多杰;《格薩爾》史詩與吐蕃歷史比較研究[D];西藏大學(xué);2013年

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6 華旦多杰;論《格薩爾》對藏族牧區(qū)青少年的文化啟蒙作用[D];西北民族大學(xué);2010年

7 卡先也;制作《格薩爾》動畫片可行性及其意義初探[D];西北民族大學(xué);2010年

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本文編號：903953