新媒體時(shí)代非音樂專業(yè)大學(xué)生音樂鑒賞力探究
本文關(guān)鍵詞:新媒體時(shí)代非音樂專業(yè)大學(xué)生音樂鑒賞力探究
更多相關(guān)文章: 音樂鑒賞 新媒體時(shí)代 非音樂專業(yè) 民族音樂 音樂形式 傳播速度 音樂理論知識(shí) 音樂作品 文化生活 音樂知識(shí)
【摘要】:正音樂歷來(lái)是人們精神文化生活中不可或缺的元素,她可以陶冶情操,健全人格,提升人的修養(yǎng)。同時(shí),音樂是一門聽覺藝術(shù),人們體驗(yàn)音樂,并不需要親自進(jìn)行表演,只需全心傾聽便可體驗(yàn)和欣賞音樂。[1]在新媒體時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的普及對(duì)大學(xué)生音樂鑒賞產(chǎn)生了重大的影響。新媒體具有音樂形式廣、傳播速度快等特點(diǎn),這對(duì)大學(xué)生隨時(shí)獲取自己所需的音樂具有極大的優(yōu)勢(shì)。基于音樂在人們生活中的作用日漸突出,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生音樂鑒賞習(xí)慣的培養(yǎng),提
【作者單位】: 哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 音樂鑒賞;新媒體時(shí)代;非音樂專業(yè);民族音樂;音樂形式;傳播速度;音樂理論知識(shí);音樂作品;文化生活;音樂知識(shí);
【基金】:2012年度黑龍江高等學(xué)校教改工程項(xiàng)目“高師院校非音樂專業(yè)學(xué)生音樂素質(zhì)培養(yǎng)研究”,項(xiàng)目編號(hào):JG2012010369 2013年度黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“大學(xué)生音樂鑒賞能力培養(yǎng)研究”,項(xiàng)目編號(hào):12532118
【分類號(hào)】:J60-4;G642
【正文快照】: 音樂歷來(lái)是人們精神文化生活中不可或缺的元素,她可以陶冶情操,健全人格,提升人的修養(yǎng)。同時(shí),音樂是一門聽覺藝術(shù),人們體驗(yàn)音樂,并不需要親自進(jìn)行表演,只需全心傾聽便可體驗(yàn)和欣賞音樂。[1]在新媒體時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的普及對(duì)大學(xué)生音樂鑒賞產(chǎn)生了重大的影響。新媒體具有音樂形
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 羅小平;以人為本 以樂為本──評(píng)謝嘉幸的《音樂鑒賞水平整體訓(xùn)練與評(píng)估(考級(jí))》[J];人民音樂;1998年04期
2 袁野;普通高!兑魳疯b賞》課程創(chuàng)新實(shí)踐探討[J];藝術(shù)百家;2005年05期
3 李豐意;;音樂鑒賞教學(xué)存在的問題及解決策略[J];教學(xué)與管理;2011年06期
4 崔麗君;;普通高校開設(shè)音樂鑒賞課的教學(xué)實(shí)踐[J];藝術(shù)教育;2006年06期
5 黃瑋;;論音樂鑒賞與創(chuàng)造性思維[J];河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期
6 趙華;;高師《音樂鑒賞》課的教學(xué)探索[J];新課程學(xué)習(xí)(中學(xué));2009年05期
7 郭楊陽(yáng);;論音樂鑒賞在大學(xué)生綜合素質(zhì)教育中的作用[J];歌海;2010年03期
8 詹怡秋;;音樂鑒賞中“過程”論重構(gòu)[J];黃河之聲;2010年04期
9 李海霞;梁兆芬;;論在音樂鑒賞中大學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J];北方音樂;2010年11期
10 湯雪峰;;公共藝術(shù)課程中的音樂鑒賞[J];咸寧學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
1 謝嘉幸;;音樂鑒賞的基本原理及其應(yīng)用(講座提綱)[A];2003’北京第一屆全國(guó)音樂欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年
2 鐘代琴;;音樂治療運(yùn)用在普通高校音樂鑒賞課程中的教學(xué)改革創(chuàng)新[A];中國(guó)音樂治療學(xué)會(huì)二十周年會(huì)慶暨第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年
3 于潤(rùn)洋;;從交響音樂鑒賞談音樂的特性——在全國(guó)高等學(xué)校交響音樂課教師培訓(xùn)班上的學(xué)術(shù)報(bào)告[A];2003’北京第一屆全國(guó)音樂欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年
4 裴麗;;淺論高師視唱練耳課的學(xué)科綜合性[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年
5 周靜;;我國(guó)普通高校音樂欣賞教材取樣分析與編寫問題探討[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年
6 盧紅梅;;讓流行歌曲走進(jìn)音樂教學(xué)課堂[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條
1 山東省鄒平縣第一中學(xué) 張慧玲;淺議音樂鑒賞中審美的客觀性與主觀性[N];音樂生活報(bào);2010年
2 本報(bào)駐維也納記者 方祥生;奧地利 播撒音樂的種子[N];光明日?qǐng)?bào);2011年
3 記者 孫敏;中國(guó)移動(dòng)“名家系列講座”開講[N];桂林日?qǐng)?bào);2008年
4 趙健 主講人 香港中文大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)謝家正教授;新生代圓舞曲之王的成功之道[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2007年
5 崔憲;高雅與通俗,各走各的路[N];中國(guó)文化報(bào);2010年
6 孫玉潔;中國(guó)音樂傳播學(xué) 新時(shí)代 新學(xué)科[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2003年
7 記者 李紅艷;40元到大劇院聽周末音樂會(huì)[N];北京日?qǐng)?bào);2008年
8 格桑朗珍;新課改后提高學(xué)生音樂素養(yǎng)淺議[N];西藏日?qǐng)?bào);2010年
9 黃家祥;淺談在老年大學(xué)音樂教學(xué)中進(jìn)行愛國(guó)主義教育[N];閩東日?qǐng)?bào);2011年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張真真;音樂納入高考內(nèi)容的模式研究[D];曲阜師范大學(xué);2013年
2 宋楠楠;論音樂表演藝術(shù)中的體驗(yàn)與表達(dá)[D];吉林藝術(shù)學(xué)院;2010年
3 蔡越;注重雙向認(rèn)識(shí),拓寬時(shí)代視野[D];上海師范大學(xué);2013年
4 郭文婷;高職學(xué)生音樂欣賞活動(dòng)中的審美心理調(diào)查[D];上海音樂學(xué)院;2010年
5 郝晶;大興安嶺地區(qū)高職院校音樂公共課現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年
6 湯晨;普通高校大學(xué)生音樂審美趣味調(diào)查與研究[D];杭州師范大學(xué);2012年
7 宋振軍;關(guān)于普通高校三本音樂鑒賞教材的比較思考[D];首都師范大學(xué);2007年
8 胡曉曼;高職院校音樂素質(zhì)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D];華中師范大學(xué);2012年
9 陸露;“流行風(fēng)”為高中音樂課堂帶來(lái)一股清流[D];陜西師范大學(xué);2010年
10 馮蕊;從視聽結(jié)合到視聽融合[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年
,本文編號(hào):902044
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/musictheory/902044.html