本文關(guān)鍵詞：音樂專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀研究

  更多相關(guān)文章： 音樂專業(yè) 學(xué)習(xí)動機(jī) 研究現(xiàn)狀

【摘要】：學(xué)習(xí)動機(jī)研究是近年來心理學(xué)、教育學(xué)以及教育心理學(xué)領(lǐng)域較有代表性的一個(gè)研究課題,但是針對音樂專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的研究還不多見。全面、系統(tǒng)考察音樂專業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),對于進(jìn)一步明確高等學(xué)校的育人方向,深化高等學(xué)校音樂教育教學(xué)改革,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念及教學(xué)方法,有效提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量都有著重要的理論及實(shí)踐意義。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂專業(yè) 學(xué)習(xí)動機(jī) 研究現(xiàn)狀
【基金】：云南少數(shù)民族音樂專業(yè)大學(xué)生音樂學(xué)習(xí)動機(jī)研究階段性成果,編號:2012Y194
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 一、音樂專業(yè)大學(xué)生文化課學(xué)習(xí)動機(jī)分析音樂專業(yè)大學(xué)生在學(xué)習(xí)動機(jī)上的不同情況分殊昭然,這是由于人們生活水平的提高使得音樂專業(yè)的高考、學(xué)習(xí)開始具有了更多的物質(zhì)保障和社會需要而產(chǎn)生的結(jié)果。雖然當(dāng)前音樂專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力有所增強(qiáng),但是更多的考生依然更加趨向于通過音

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張小紅;;當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀與原因分析[J];成都信息工程學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

2 杜佳;徐瑋;;學(xué)習(xí)動機(jī)理論與第二語言習(xí)得[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年02期

3 莫閑;袁媛;;大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)整合狀況的調(diào)查研究[J];教育理論與實(shí)踐;2008年33期

4 任紅軍;;民族地區(qū)普通高中音樂特長生音樂學(xué)習(xí)動機(jī)研究[J];人民音樂;2013年11期

5 胥必海;任紅軍;;音樂學(xué)習(xí)中的動力學(xué)探究——以普通高校音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的實(shí)證研究為例[J];音樂創(chuàng)作;2010年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 駱國鋒;;高校學(xué)生計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)動機(jī)的淺析[J];才智;2011年32期

2 楊曉琴;;民族院校大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)初探[J];長春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

3 畢曉光;吳昕;;改善高校學(xué)生骨干學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的途徑探討[J];大家;2012年04期

4 皮惠;楊鳳芝;常翠玲;徐晴;;昆明市高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)查研究[J];電腦知識與技術(shù);2011年16期

5 林秀琴;;激發(fā)大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣的策略[J];北方經(jīng)貿(mào);2009年11期

6 宋艷;;大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究——以西南大學(xué)為例[J];中國高等教育評估;2011年04期

7 胡平;宋殿義;何洲俊;;軍校學(xué)員學(xué)習(xí)動力分析與思考[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2009年03期

8 孫冬梅;付云霞;;大學(xué)生文學(xué)欣賞教育中學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2010年01期

9 王佳明;張麗娜;;北京高校大學(xué)生對授課教師滿意度的實(shí)證研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年19期

10 劉宗發(fā);冉匯真;;西南地區(qū)二本院校學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)水平調(diào)查分析[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2011年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李華平;大學(xué)新生高考錄取滿意度及其與學(xué)習(xí)動機(jī)的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2011年

2 孫敏;高校國防教育對大學(xué)生非智力因素的影響[D];中南大學(xué);2010年

3 熊美鳳;醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)動機(jī)的影響因素與培養(yǎng)策略研究[D];南方醫(yī)科大學(xué);2011年

4 王佳權(quán);大學(xué)生師生關(guān)系、學(xué)習(xí)動機(jī)及其關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2007年

5 王婷;PBL教學(xué)模式下醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)研究[D];中國醫(yī)科大學(xué);2008年

6 吳康妮;重慶市大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)與信息能力的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2009年

7 趙萍;大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)動機(jī)的研究[D];西南大學(xué);2009年

8 楊曉寧;高職學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2009年

9 廖國強(qiáng);高校軍訓(xùn)學(xué)生突發(fā)事件處置預(yù)防研究[D];中南大學(xué);2011年

10 張陽;高職學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)和培養(yǎng)的研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2012年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 劉躍雄;方平;;中學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)問卷的編制[J];首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2006年03期

2 查崢嶸;莫閑;;大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)整合水平評定量表的編制[J];心理研究;2008年03期

3 張應(yīng)華;謝嘉幸;;我國當(dāng)代少數(shù)民族音樂教育操作策略的探討[J];音樂藝術(shù)(上海音樂學(xué)院學(xué)報(bào));2012年03期

4 武和平!730070蘭州;九十年代外語/二語學(xué)習(xí)動機(jī)研究述略[J];外語教學(xué)與研究;2001年02期

5 胥必海;任紅軍;;音樂學(xué)習(xí)中的動力學(xué)探究——以普通高校音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的實(shí)證研究為例[J];音樂創(chuàng)作;2010年04期

6 樊祖蔭;中國少數(shù)民族音樂及其在世界多元文化音樂教育中的作用與地位[J];中國音樂;2004年04期

7 蔡黎曼;黃虹;;西方音樂心理學(xué)研究方法對我國音樂心理學(xué)研究的啟示[J];中國音樂;2007年02期

8 張應(yīng)華;謝嘉幸;;我國少數(shù)民族音樂教育實(shí)踐及研究的沿革[J];中國音樂;2012年01期

9 張應(yīng)華;謝嘉幸;;我國當(dāng)代少數(shù)民族音樂教育的目標(biāo)、功能探析[J];中國音樂;2012年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蘭慶煒;;古箏藝術(shù)的研究現(xiàn)狀與理論思考[J];大眾文藝;2010年04期

2 王亮;;哈薩克族阿肯彈唱研究現(xiàn)狀與理論思考[J];教育教學(xué)論壇;2010年35期

3 于捷;;融地域音樂文化特點(diǎn) 辟地方特色辦學(xué)蹊徑——對地方性本科院校音樂專業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀的思考[J];藝術(shù)教育;2007年07期

4 鐘家鳴;丁慧;;河北省高校音樂專業(yè)考試改革的成功之路[J];中國音樂教育;2008年03期

5 張麗;;高師音樂專業(yè)聲樂教學(xué)縱橫論[J];人力資源管理;2010年01期

6 劉詩嶸;;永志不忘的經(jīng)歷[J];音樂藝術(shù)-上海音樂學(xué)院學(xué)報(bào);1987年03期

7 鄭德智;音樂專業(yè)課教學(xué)與全面育人之我見[J];音樂探索;1993年03期

8 鄭淡嬌;談外語教學(xué)對音樂專業(yè)人才素質(zhì)提高的若干思考[J];天津音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

9 崔有昌;高師音樂專業(yè)學(xué)生文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)探析[J];六盤水師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

10 劉雪莎;;成教音樂專業(yè)中教——學(xué)——教的結(jié)合與轉(zhuǎn)化[J];中國成人教育;2007年15期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張海坤;;鋼琴教學(xué)淺談[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

2 劉冬云;;高校音樂專業(yè)鍵盤和聲技術(shù)訓(xùn)練之我見[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

3 李曦;;對普通高師音樂專業(yè)教學(xué)改革的思考[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

4 林麗;吳筱珍;;關(guān)于大學(xué)生音樂能力的比較研究[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1993年

5 陶倩;;大力發(fā)展引智工作，培養(yǎng)跨世紀(jì)優(yōu)秀音樂人才[A];北京高校引進(jìn)國外智力工作文集（第一輯）[C];2004年

6 李建華;;高等教育大眾化，，高校音樂藝術(shù)專業(yè)新型教學(xué)模式的探索[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

7 姬晨;;試論音樂教師科研能力的培養(yǎng)[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

8 陸小玲;;音樂素養(yǎng)與人的整體發(fā)展[A];2003’北京第一屆全國音樂欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

9 張志海;;以能力為基礎(chǔ)的高師和聲學(xué)課程改革芻議[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

10 劉紅;;淺談高師聲樂教學(xué)的競爭機(jī)制[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)記者 姚依農(nóng);音樂專業(yè)高考漸成“錢窟窿”[N];湘聲報(bào);2009年

2 張佳林;不需要人的表演[N];音樂周報(bào);2011年

3 牛寒婷;籃協(xié)為何禁《忐忑》？[N];中國藝術(shù)報(bào);2011年

4 本報(bào)記者 任松筠;評委禁用手機(jī) 考試全程監(jiān)控[N];新華日報(bào);2008年

5 記者 韓曉玲 通訊員 劉中興;華中師大音樂復(fù)試同步監(jiān)控[N];湖北日報(bào);2007年

6 顯舟;音樂學(xué)術(shù)論文為何抄襲成風(fēng)？[N];音樂周報(bào);2007年

7 蘇丹娜;合唱的思考[N];音樂周報(bào);2001年

8 李小瑩;國際音教奧林匹克聆聽中國聲音[N];音樂周報(bào);2008年

9 本報(bào)記者　宋冰;“天籟之音”：從西南邊陲傳向世界[N];人民日報(bào)海外版;2005年

10 文舟;中國電子音樂教育需強(qiáng)力推進(jìn)[N];音樂周報(bào);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔣素梅;師范大學(xué)音樂專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)策略研究[D];首都師范大學(xué);2004年

2 孫曉丹;回眸、反思、構(gòu)想[D];天津師范大學(xué);2007年

3 梁瑾;莆田學(xué)院音樂選修課學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D];福建師范大學(xué);2007年

4 劉偉;河北省新建本科院校師范類音樂專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

5 侯久江;論高校音樂專業(yè)大學(xué)生思想教育研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年

6 王毅曼;影響兒童鋼琴學(xué)習(xí)動機(jī)的因素及應(yīng)對策略[D];華中師范大學(xué);2013年

7 李婷;音樂專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、自我認(rèn)同和學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究[D];湖北大學(xué);2012年

8 孫婷婷;觀鐵嶺地區(qū)農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀談高專初教音樂專業(yè)鋼琴課程體系改革[D];哈爾濱師范大學(xué);2013年

9 陳芳;讓學(xué)生走進(jìn)民族音樂——高等師范�？菩〗桃魳穼I(yè)音樂欣賞教學(xué)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

10 李瑩;關(guān)于音樂偏好和視覺注意的事件相關(guān)電位研究[D];中國音樂學(xué)院;2012年

本文編號：851444