發(fā)布時間：2017-09-11 12:33

  本文關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí)在高師聲樂教學(xué)中的重要意義

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【摘要】：高師音樂教育蓬勃發(fā)展,招生人數(shù)不斷增加,現(xiàn)在的高師聲樂課堂基本上是三四人一節(jié)的小組授課形式,教學(xué)效果不太理想。在此背景下不斷探索高效率的聲樂教學(xué)模式,將合作學(xué)習(xí)模式運用到高師聲樂教學(xué)中,能讓學(xué)生主動積極地參與到聲樂學(xué)習(xí)中來,營造良好的聲樂學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)聲樂學(xué)習(xí)的興趣,從而極大地提高教學(xué)效率。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)模式 合作學(xué)習(xí) 聲樂教學(xué)
【基金】：四川省人文社會科學(xué)重點研究基地——西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心立項項目“構(gòu)建高師聲樂‘互助學(xué)習(xí)模式’探究”成果之一,課題編號:CJF012055
【分類號】：J616-4;G652
【正文快照】： 高師音樂教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是中小學(xué)音樂教師。隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增加,教師的教學(xué)任務(wù)日益繁重,相反教學(xué)效率比較低,教學(xué)效果不明顯。要讓學(xué)生畢業(yè)后能勝任中小學(xué)音樂教學(xué)工作,就要不斷提高學(xué)生的演唱能力和水平,在平時的聲樂教學(xué)中運用互助合作的學(xué)習(xí)模式,才能提高學(xué)生的學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：830759