雙視角視域下的東北少數(shù)民族音樂研究
本文關鍵詞:雙視角視域下的東北少數(shù)民族音樂研究
更多相關文章: 雙視角 東北 少數(shù)民族音樂
【摘要】:現(xiàn)代社會背景下的民族文化藝術研究整體上體現(xiàn)出的是建基于工業(yè)化生產方式上的標準化、系統(tǒng)化的意識理念,體現(xiàn)著一種類似哲學范式上的"人類中心主義"的文化認知模式。這種認知模式及其文化研究效應,往往引發(fā)對處于邊緣地位的文化類型的認知產生一種內涵上的曲解和誤讀,比如對邊疆少數(shù)民族文化的研究,很容易以一種先天的主流權威的文化認知框架去分析和詮釋。立足于對這種強勢的文化認知模式的反思和解構,而代之以一種辯證的認識方式重新開啟少數(shù)民族文化研究,即用音樂人類學的雙視角視域重新審視東北少數(shù)民族音樂的認知模式和研究方法。
【作者單位】: 重慶大學藝術學院;
【關鍵詞】: 雙視角 東北 少數(shù)民族音樂
【分類號】:J607
【正文快照】: 克羅齊曾經(jīng)說過,一切歷史都是當代史,其中真意在于指出了歷史作為一種植根當下時代語境的意義定位。那么類推這種邏輯,可以說,一切文化研究都是當代文化研究。理由就是,對形成于任何歷史時期的文化業(yè)態(tài)的研究都潛在地運用當下時代的文化語境和文化認知模式。從這個意義來講,文
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 于敏;;論高師音樂教育中的少數(shù)民族音樂——以蒙古族音樂為例[J];長春教育學院學報;2011年06期
2 崔東偉;;論少數(shù)民族音樂在我國音樂發(fā)展史中的獨特史學價值[J];作家;2008年04期
3 張穎;;“非遺”視角下少數(shù)民族音樂的傳承與發(fā)展[J];音樂大觀;2011年09期
4 黨宇娜;;少數(shù)民族音樂與音樂校本課程開發(fā)[J];藝術探索;2007年S2期
5 張輝;;從我國北方民歌發(fā)展看少數(shù)民族音樂的現(xiàn)狀[J];改革與開放;2011年10期
6 成俊明;;中國鋼琴民族化思考[J];藝術教育;2007年08期
7 伍國棟;20世紀中國少數(shù)民族音樂研究的創(chuàng)建[J];中國音樂學;2004年03期
8 王玲;;國外多元音樂教育理念對確立少數(shù)民族音樂在我國藝術教育中地位的鏡鑒[J];藝術評論;2007年04期
9 成俊明;;論少數(shù)民族音樂在中國鋼琴作品中的新翻[J];藝術探索;2007年S1期
10 廖薇薇;;少數(shù)民族音樂的保護和傳承[J];音樂時空;2011年07期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 陳勁松;;云南“原生態(tài)音樂”模式的現(xiàn)代詮釋[A];民族文化與文化創(chuàng)意產業(yè)研究論叢(第三輯)[C];2011年
2 張藝昆;;民族化和個性化是邊疆藝術院校音樂專業(yè)的生存之本[A];民族文化與文化創(chuàng)意產業(yè)研究論叢(第三輯)[C];2011年
3 薩日娜;;游牧文明與蒙古族長調民歌[A];論草原文化(第六輯)[C];2009年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 努爾比亞·吐爾地;共同守護中華文明的精神家園[N];新疆日報(漢);2010年
2 記者 周詩泉;一張歌碟的雙重功效[N];恩施日報;2010年
3 本報記者 劉茜;動聽動情,才能深入人心[N];中國文化報;2010年
4 李俊芳 常漢林;“阿細跳月”的古今評價[N];紅河日報;2011年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 柳進軍;原始與現(xiàn)代的邂逅[D];中國音樂學院;2012年
2 劉雯;番瑤音樂文化研究[D];福建師范大學;2010年
3 王寶龍;20世紀下半葉新疆地區(qū)的交響音樂創(chuàng)作[D];中央音樂學院;2011年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 崔迎杰;中國少數(shù)民族音樂在電視媒體中的傳播、發(fā)展與變遷分析[D];中央民族大學;2013年
2 鄭瑩;二十世紀少數(shù)民族樂器研究綜述與個案[D];中國藝術研究院;2011年
3 孫蕊;二胡演奏藝術中的少數(shù)民族音樂特色探究[D];中央民族大學;2011年
4 崔婷;民族的也是世界的[D];云南藝術學院;2012年
5 王楊;新疆民歌的繼承與發(fā)展[D];哈爾濱師范大學;2013年
6 謝士欣;人類學視域下的音樂研究[D];蘭州大學;2007年
7 王鸝;文化大繁榮背景下中國少數(shù)民族音樂在視唱教學中的應用研究[D];東北師范大學;2013年
8 王玲;少數(shù)民族音樂在普通高校公共藝術教育中的文化價值[D];首都師范大學;2006年
9 郭嘉;論少數(shù)民族音樂的可持續(xù)發(fā)展[D];中央民族大學;2007年
10 張瑾;碩士畢業(yè)生張瑾的學位音樂會設計與分析[D];中央民族大學;2013年
,本文編號:796151
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/musictheory/796151.html