本文關鍵詞：淺析情感在音樂教育中的意義

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【摘要】：我們學習音樂的目的是什么?音樂對于我們的意義義是什么?本文結(jié)合音樂心理學與音樂教育學的理論來闡述音樂與人的內(nèi)在聯(lián)系——情感,人通過與音樂的接觸后產(chǎn)生情感,通過音樂的方式進行情感釋放而獲得情感上的滿足。建立在情感滿足的基礎上,獲得審美的愉悅。本文將會對這一過程進行簡要的分析來證明音樂體現(xiàn)于人類的最大意義,就是情感。因此我們學習音樂,應該圍繞情感來進行。只有這樣,我們在學習的過程中才能得到來自于音樂中所蘊含的情感上的收益,我們在情感才會得到滿足。豐富、細膩的情感會讓我們的內(nèi)心世界變得豐富多彩,讓我們的生活變得更加美好,這才是音樂對于人的意義所在。 我們已經(jīng)知道,音樂體現(xiàn)與人的最大意義就是情感。然而,如果我們不進行音樂學習,那么,我們就只能淺顯的感受到音樂中引起的最粗淺最基本的情感。同樣,我們也無法很好的進行情感的音樂活動,無法通過好音樂的音樂活動滿足我們的情感需要。因此,我們需要音樂教育,需要通過音樂教育來指導我們更好的進行音樂活動。 因此,音樂教育就要圍繞情感來進行。而首先,我們要建立在情感的基礎上重新認識音樂。這是進行情感音樂教育的首要出發(fā)點。其次,我們要在音樂教育的過程中,使情感貫穿始終。 只有音樂教育這部分領域做好了,音樂的學習狀況才會有所改變,從而慢慢地社會的現(xiàn)狀才能得到改變。而這止是音樂教育的意義與使命所在。
【關鍵詞】：情感的產(chǎn)生 趨向反應 抑制 音樂經(jīng)驗 情感滿足
【學位授予單位】：中央音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：J60-4
【目錄】：

• 文章摘要3-4
• 目錄4-5
• 緒論5-6
• 第一章 音樂中的情感6-13
• 第一節(jié) 關于情感6-9
• 一 情感是什么6-7
• 二 情感的喚起7-9
• 第二節(jié) 音樂與情感的關系9-10
• 第三節(jié) 音樂活動中的情感傳遞10-13
• 第二章 喚起情感的音樂教育13-23
• 第一節(jié) 為什么要圍繞情感進行音樂教育13-15
• 第二節(jié) 如何圍繞情感進行音樂教育15-23
• 一 正確認識音樂15-17
• 二 體會情感——分析情感17-19
• 三 因材施教,因人而異19-22
• 四 鞏固情感22-23
• 結(jié)語23-24
• 參考文獻24-25

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本文編號：755956