本文關(guān)鍵詞：從“多媒體”到“真作品”的視唱練耳教學(xué)路

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【摘要】：正著時代的發(fā)展,以計算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)對當(dāng)今音樂教育產(chǎn)生了巨大影響,已滲透到音樂教學(xué)的各個領(lǐng)域。用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)成為21世紀(jì)高校音樂課程發(fā)展的顯著特征,視唱練耳作為一門非常重要的基礎(chǔ)課程,也在數(shù)字化環(huán)境中得以開拓和創(chuàng)新。一、多媒體技術(shù)輔助視唱練耳教學(xué)的興起與發(fā)展長久以來,因受到種種主客觀條件的制約,我國的視唱練耳教學(xué)局限于"三尺講臺、一支粉筆",傳統(tǒng)教學(xué)模式以語言、板書、紙質(zhì)教材、鋼琴音色為傳播載體。但自上世紀(jì)90年代以來,多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展給人們的工作、學(xué)習(xí)、生活、隨
【作者單位】： 上海音樂學(xué)院作曲系;
【關(guān)鍵詞】： 視唱練耳教學(xué);多媒體技術(shù);音樂教育;紙質(zhì)教材;鋼琴音色;數(shù)字化環(huán)境;三尺講臺;音樂課程;現(xiàn)代教育技術(shù);教學(xué)效果;
【分類號】：J613.1-4;G642
【正文快照】： 隨著時代的發(fā)展,以計算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)對當(dāng)今音樂教育產(chǎn)生了巨大影響,已滲透到音樂教學(xué)的各個領(lǐng)域。用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)成為21世紀(jì)高校音樂課程發(fā)展的顯著特征,視唱練耳作為一門非常重要的基礎(chǔ)課程,也在數(shù)字化環(huán)境中得以開拓和創(chuàng)新。一、多媒體技術(shù)輔助視唱練耳

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