發(fā)布時間：2017-08-21 21:41

  本文關鍵詞：中美音樂課程標準的差異與反思

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【摘要】：本文通過對中美兩國音樂課程標準的比較研究,探討了兩國音樂課程標準在背景理念、目標制定和內容標準三個維度上的差異與差距;并在分析、反思的基礎上,就如何完善我國的音樂課程標準提出了一些具體的建議。
【作者單位】： 銀川能源學院幼師系;
【關鍵詞】： 中美音樂教育 課程標準 對比研究
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 音樂課程標準是開展音樂教學的綱領性文件,它確定了音樂學科的課程性質、課程目標、內容目標與實施建議,其實質是對學生音樂學習結果的期望。我國的音樂課程改革近些年來取得了較大的成效,與此同時,也存在著很多不適應當前社會發(fā)展的問題。因此,在思考如何解決這些問題的同時,

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