本文關(guān)鍵詞：潘振聲兒童歌曲研究

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【摘要】：潘振聲是中國當(dāng)代著名的兒童歌曲作曲家之一。半個(gè)世紀(jì)以來他以極大的熱情投身于兒童歌曲創(chuàng)作領(lǐng)域。他未曾進(jìn)過高等院校專門學(xué)習(xí)作曲，，而是在長期和孩子們交往中開始了自己的創(chuàng)作和鉆研，從此愛上這一神圣的職業(yè)，并為之奉獻(xiàn)出自己畢生的經(jīng)歷。五十多年來潘振聲發(fā)表了上千首兒童歌曲，對(duì)兒童音樂和兒童教育做出了卓越的貢獻(xiàn)，在我國樂壇上被稱為“兒歌大王”。 本文通過對(duì)潘振聲兒童歌曲的分類梳理，從其歌詞、旋律、節(jié)奏、調(diào)式等方面做了初步探究。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)其音樂創(chuàng)作的總體特點(diǎn)，肯定其創(chuàng)作在學(xué)校教育、社會(huì)生活中對(duì)少年兒童的成長所起的重要作用及意義。文章結(jié)尾部分對(duì)兒童歌曲創(chuàng)作道路及前景提出了自己的展望。 本文共分為五個(gè)部分。第一部分為緒論，論述了選題的理由和意義。第二部分介紹了潘振聲的生平和兒童歌曲創(chuàng)作道路，重點(diǎn)介紹了潘振聲和兒童歌曲的淵源。第三部分對(duì)潘振聲兒童歌曲進(jìn)行分類，并對(duì)每個(gè)類別舉例分析。第四部分在第三部分基礎(chǔ)上針對(duì)每類作品整理出其創(chuàng)作的總特點(diǎn)。第五部分即結(jié)語部分，總結(jié)了潘振聲歌曲的教育作用和社會(huì)作用。 本文的最終目的是希望通過此選題能拋磚引玉，讓更多的藝術(shù)家關(guān)注我們的孩子，給更多的孩子提供一份健康的精神食糧，也希望我的分類研究成果能給我國兒童歌曲研究添磚加瓦，給我國兒童音樂教育提供一定的資料支持。
【關(guān)鍵詞】：潘振聲 兒童歌曲 分類研究
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：J605
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 一、 緒論8-14
• （一） 選題的理由與意義8
• （二） 相關(guān)研究綜述8-12
• （三） 意欲創(chuàng)新之處12-14
• 二、 潘振聲生平及其兒童歌曲創(chuàng)作14-19
• （一） 潘振聲生平簡介14-15
• （二） 潘振聲兒童歌曲創(chuàng)作綜述15-19
• 三、 潘振聲兒童歌曲分類研究19-56
• （一） 題材分類研究19-45
• 1. 童話歌曲19-31
• 2. 認(rèn)知、啟智類歌曲31-34
• 3. 兒童生活歌曲34-36
• 4. 古詩詞歌曲36-40
• 5. 頌歌和抒情類歌曲40-43
• 6. 媽媽唱給嬰兒的歌43-45
• （二） 演唱形式劃分45-56
• 1. 合唱45-48
• 2. 齊唱48-50
• 3. 獨(dú)唱50-52
• 4. 對(duì)唱52-53
• 5. 表演唱53-56
• 四、 潘振聲兒童歌曲的特點(diǎn)56-62
• （一） 歌詞特點(diǎn)56-57
• （二） 音樂特點(diǎn)57-59
• （三） 構(gòu)思特點(diǎn)59-62
• 結(jié)語62-66
• （一） 教育價(jià)值和社會(huì)價(jià)值62-63
• （二） 藝術(shù)價(jià)值63-64
• （三） 展望64-66
• 參考資料66-68
• 附錄68-77
• 后記77

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：712797