本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)音樂的老年人主觀幸福感研究

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【摘要】：為了解參加音樂學(xué)習(xí)的老年人主觀幸福感,本研究重點分析學(xué)習(xí)音樂的老年人主觀幸福感的影響因素、音樂學(xué)習(xí)活動對老年人主觀幸福感產(chǎn)生影響的機制及其作用。研究采用紐芬蘭紀念大學(xué)幸福度(MUNSH)量表、艾森克人格量表(EPQ)及自行設(shè)計訪談提綱等工具,抽樣調(diào)查了廣州、北京、天津三地10個50歲以上退休中老年群體共617人,訪談6人。統(tǒng)計學(xué)分析結(jié)果:學(xué)習(xí)音樂的老年人主觀幸福感顯著高于沒有學(xué)習(xí)音樂的老年人;分層多元逐步回歸分析表明,影響學(xué)習(xí)音樂老年人主觀幸福感的重要因素有健康狀況、居住條件、音樂學(xué)習(xí)時間及其人格特征。這些因素共同解釋了學(xué)習(xí)音樂老年人主觀幸福感總變異的31.4%。結(jié)論:⒈學(xué)習(xí)音樂老年人較沒有學(xué)習(xí)音樂的老年人有更高的主觀幸福感水平。⒉健康水平越高、居住條件越好及學(xué)習(xí)音樂時間越長,老年人的主觀幸福感水平越高;具有高外傾、低神經(jīng)質(zhì)和低精神質(zhì)人格特征的老年人主觀幸福感水平更高。⒊學(xué)習(xí)音樂老年人的主觀幸福感以正性情感為主,長期的音樂訓(xùn)練對老年人主觀幸福感(SWB)的生活滿意感,積極情感,消極情感三維度起作用。⒋學(xué)習(xí)音樂能夠塑造老年人積極人格,滿足老年階段各層次的心理需求,實現(xiàn)個人真實價值,提高老年人心理幸福感(PWB)水平。學(xué)習(xí)音樂是影響老年人心理幸福感的重要因素。⒌隨著音樂學(xué)習(xí)時間的增加,學(xué)習(xí)音樂的老年人主觀幸福感(SWBPWB)水平在上升。
【關(guān)鍵詞】：老年人 主觀幸福感 音樂學(xué)習(xí) 人格特質(zhì) 人口統(tǒng)計學(xué)變量
【學(xué)位授予單位】：星海音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：J60-05
【目錄】：

• 致謝3-4
• 摘要4-5
• Abstract5-11
• 第一章 緒論11-17
• 第一節(jié) 選題緣起11-12
• 一、幸福是什么11
• 二、關(guān)于老年人的幸福11-12
• 三、關(guān)于學(xué)科方法的探索12
• 第二節(jié) 學(xué)科歸屬與概念界定12-14
• 一、學(xué)科歸屬12-13
• 二、概念界定13-14
• 第三節(jié) 研究的目的與意義14-16
• 一、研究的目的14-15
• 二、研究的意義15-16
• 第四節(jié) 研究框架16-17
• 第二章 文獻綜述17-34
• 第一節(jié) 西方與中國哲學(xué)幸福觀的詮釋17-18
• 一、西方哲學(xué)幸福觀的詮釋及對主觀幸福感流派形成的影響17
• 二、中國哲學(xué)幸福觀的詮釋17-18
• 第二節(jié) 西方與中國主觀幸福感的心理學(xué)研究18-28
• 一、西方主觀幸福感的研究現(xiàn)狀與內(nèi)容18-26
• 二、當(dāng)代我國主觀幸福感的研究現(xiàn)狀26-27
• 三、主觀幸福感研究的發(fā)展趨勢及其局限性27-28
• 第三節(jié) 國內(nèi)外的老年課題研究28-30
• 一、老年人主觀幸福感課題研究28-29
• 二、老年音樂課題研究29-30
• 第四節(jié) 國內(nèi)外音樂學(xué)習(xí)活動研究30-32
• 一、音樂活動與快樂情緒的研究31
• 二、音樂學(xué)習(xí)活動與老年人關(guān)系的研究31-32
• 三、音樂學(xué)習(xí)與主觀幸福感關(guān)系的研究32
• 第五節(jié) 本研究的理論基礎(chǔ)和對以往研究的質(zhì)疑32-33
• 一、本研究的理論基礎(chǔ)32-33
• 二、對以往研究的質(zhì)疑33
• 第六節(jié) 問題的提出33-34
• 第三章 問卷調(diào)查方法與過程34-52
• 第一節(jié) 研究方法34-36
• 一、研究的問題34
• 二、研究對象34-35
• 三、研究方法35
• 四、研究工具35-36
• 五、數(shù)據(jù)處理36
• 第二節(jié) 研究過程36-48
• 一、音樂學(xué)習(xí)組與非音樂學(xué)習(xí)各組老年人主觀幸福感的總體評價與比較36-40
• 二、音樂學(xué)習(xí)組老年人主觀幸福感主要影響因素分析40-47
• 三、音樂學(xué)習(xí)組老年人主觀幸福感影響因素的多元線性回歸分析47-48
• 第三節(jié) 結(jié)果、分析與討論48-52
• 一、研究結(jié)果48-49
• 二、分析與討論49-52
• 第四章 訪談研究方法與過程52-66
• 第一節(jié) 研究方法52-53
• 一、研究的問題52
• 二、研究對象52-53
• 三、研究方法53
• 四、研究工具53
• 第二節(jié) 訪談的過程53-62
• 一、訪談氛圍描述53
• 二、訪談的過程53-62
• 第三節(jié) 結(jié)果分析與討論62-66
• 第五章 音樂學(xué)習(xí)活動對老年人主觀幸福感的作用66-84
• 第一節(jié) 音樂學(xué)習(xí)活動使老年人產(chǎn)生主觀幸福感的機制與效應(yīng)66-75
• 一、音樂學(xué)習(xí)活動使老年人產(chǎn)生主觀幸福感的生理機制與效應(yīng)66-69
• 二、音樂學(xué)習(xí)活動使老年人產(chǎn)生主觀幸福感的心理機制與效應(yīng)69-75
• 第二節(jié) 老年人音樂學(xué)習(xí)活動——人的真實價值的全面實現(xiàn)75-77
• 第三節(jié) 音樂學(xué)習(xí)活動提高老年人對主觀幸福感的整體評價（SWB & PWB）77-84
• 一、音樂學(xué)習(xí)活動影響老年人主觀幸福感（SWB&PWB）積極體驗的路徑77
• 二、音樂學(xué)習(xí)活動提高老年人主觀幸福感（SWB）的積極評價77-81
• 三、音樂學(xué)習(xí)活動對老年人積極人格的影響81-82
• 四、音樂學(xué)習(xí)活動提高老年人心理幸福感（PWB）的積極評價82-84
• 第六章 老年人學(xué)習(xí)音樂的途徑和方法，，意義和建議84-88
• 第一節(jié) 老年人學(xué)習(xí)音樂的途徑和方法84-85
• 一、老年人學(xué)習(xí)音樂的途徑84-85
• 二、老年人學(xué)習(xí)音樂的方法85
• 第二節(jié) 老年人學(xué)習(xí)音樂的意義和建議85-88
• 一、老年人學(xué)習(xí)音樂的意義85-86
• 二、老年人音樂學(xué)習(xí)的建議86-88
• 第七章 結(jié)論與展望88-91
• 第一節(jié) 結(jié)論88-89
• 第二節(jié) 本研究的優(yōu)點與啟示、不足與展望89-91
• 一、本研究的優(yōu)點與啟示89-90
• 二、本研究的不足90
• 三、展望90-91
• 參考文獻91-94
• 附錄一 調(diào)查研究問卷94-100
• 附錄二 調(diào)查研究現(xiàn)場100-102

【參考文獻】

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本文編號：681792