學(xué)習(xí)音樂(lè)的老年人主觀幸福感研究
本文關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)音樂(lè)的老年人主觀幸福感研究
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【摘要】:為了解參加音樂(lè)學(xué)習(xí)的老年人主觀幸福感,本研究重點(diǎn)分析學(xué)習(xí)音樂(lè)的老年人主觀幸福感的影響因素、音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)老年人主觀幸福感產(chǎn)生影響的機(jī)制及其作用。研究采用紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)幸福度(MUNSH)量表、艾森克人格量表(EPQ)及自行設(shè)計(jì)訪談提綱等工具,抽樣調(diào)查了廣州、北京、天津三地10個(gè)50歲以上退休中老年群體共617人,訪談6人。統(tǒng)計(jì)學(xué)分析結(jié)果:學(xué)習(xí)音樂(lè)的老年人主觀幸福感顯著高于沒(méi)有學(xué)習(xí)音樂(lè)的老年人;分層多元逐步回歸分析表明,影響學(xué)習(xí)音樂(lè)老年人主觀幸福感的重要因素有健康狀況、居住條件、音樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)間及其人格特征。這些因素共同解釋了學(xué)習(xí)音樂(lè)老年人主觀幸福感總變異的31.4%。結(jié)論:⒈學(xué)習(xí)音樂(lè)老年人較沒(méi)有學(xué)習(xí)音樂(lè)的老年人有更高的主觀幸福感水平。⒉健康水平越高、居住條件越好及學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)間越長(zhǎng),老年人的主觀幸福感水平越高;具有高外傾、低神經(jīng)質(zhì)和低精神質(zhì)人格特征的老年人主觀幸福感水平更高。⒊學(xué)習(xí)音樂(lè)老年人的主觀幸福感以正性情感為主,長(zhǎng)期的音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)老年人主觀幸福感(SWB)的生活滿意感,積極情感,消極情感三維度起作用。⒋學(xué)習(xí)音樂(lè)能夠塑造老年人積極人格,滿足老年階段各層次的心理需求,實(shí)現(xiàn)個(gè)人真實(shí)價(jià)值,提高老年人心理幸福感(PWB)水平。學(xué)習(xí)音樂(lè)是影響老年人心理幸福感的重要因素。⒌隨著音樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)間的增加,學(xué)習(xí)音樂(lè)的老年人主觀幸福感(SWBPWB)水平在上升。
【關(guān)鍵詞】:老年人 主觀幸福感 音樂(lè)學(xué)習(xí) 人格特質(zhì) 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量
【學(xué)位授予單位】:星海音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類(lèi)號(hào)】:J60-05
【目錄】:
- 致謝3-4
- 摘要4-5
- Abstract5-11
- 第一章 緒論11-17
- 第一節(jié) 選題緣起11-12
- 一、幸福是什么11
- 二、關(guān)于老年人的幸福11-12
- 三、關(guān)于學(xué)科方法的探索12
- 第二節(jié) 學(xué)科歸屬與概念界定12-14
- 一、學(xué)科歸屬12-13
- 二、概念界定13-14
- 第三節(jié) 研究的目的與意義14-16
- 一、研究的目的14-15
- 二、研究的意義15-16
- 第四節(jié) 研究框架16-17
- 第二章 文獻(xiàn)綜述17-34
- 第一節(jié) 西方與中國(guó)哲學(xué)幸福觀的詮釋17-18
- 一、西方哲學(xué)幸福觀的詮釋及對(duì)主觀幸福感流派形成的影響17
- 二、中國(guó)哲學(xué)幸福觀的詮釋17-18
- 第二節(jié) 西方與中國(guó)主觀幸福感的心理學(xué)研究18-28
- 一、西方主觀幸福感的研究現(xiàn)狀與內(nèi)容18-26
- 二、當(dāng)代我國(guó)主觀幸福感的研究現(xiàn)狀26-27
- 三、主觀幸福感研究的發(fā)展趨勢(shì)及其局限性27-28
- 第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外的老年課題研究28-30
- 一、老年人主觀幸福感課題研究28-29
- 二、老年音樂(lè)課題研究29-30
- 第四節(jié) 國(guó)內(nèi)外音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)研究30-32
- 一、音樂(lè)活動(dòng)與快樂(lè)情緒的研究31
- 二、音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)與老年人關(guān)系的研究31-32
- 三、音樂(lè)學(xué)習(xí)與主觀幸福感關(guān)系的研究32
- 第五節(jié) 本研究的理論基礎(chǔ)和對(duì)以往研究的質(zhì)疑32-33
- 一、本研究的理論基礎(chǔ)32-33
- 二、對(duì)以往研究的質(zhì)疑33
- 第六節(jié) 問(wèn)題的提出33-34
- 第三章 問(wèn)卷調(diào)查方法與過(guò)程34-52
- 第一節(jié) 研究方法34-36
- 一、研究的問(wèn)題34
- 二、研究對(duì)象34-35
- 三、研究方法35
- 四、研究工具35-36
- 五、數(shù)據(jù)處理36
- 第二節(jié) 研究過(guò)程36-48
- 一、音樂(lè)學(xué)習(xí)組與非音樂(lè)學(xué)習(xí)各組老年人主觀幸福感的總體評(píng)價(jià)與比較36-40
- 二、音樂(lè)學(xué)習(xí)組老年人主觀幸福感主要影響因素分析40-47
- 三、音樂(lè)學(xué)習(xí)組老年人主觀幸福感影響因素的多元線性回歸分析47-48
- 第三節(jié) 結(jié)果、分析與討論48-52
- 一、研究結(jié)果48-49
- 二、分析與討論49-52
- 第四章 訪談研究方法與過(guò)程52-66
- 第一節(jié) 研究方法52-53
- 一、研究的問(wèn)題52
- 二、研究對(duì)象52-53
- 三、研究方法53
- 四、研究工具53
- 第二節(jié) 訪談的過(guò)程53-62
- 一、訪談氛圍描述53
- 二、訪談的過(guò)程53-62
- 第三節(jié) 結(jié)果分析與討論62-66
- 第五章 音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)老年人主觀幸福感的作用66-84
- 第一節(jié) 音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)使老年人產(chǎn)生主觀幸福感的機(jī)制與效應(yīng)66-75
- 一、音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)使老年人產(chǎn)生主觀幸福感的生理機(jī)制與效應(yīng)66-69
- 二、音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)使老年人產(chǎn)生主觀幸福感的心理機(jī)制與效應(yīng)69-75
- 第二節(jié) 老年人音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)——人的真實(shí)價(jià)值的全面實(shí)現(xiàn)75-77
- 第三節(jié) 音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)提高老年人對(duì)主觀幸福感的整體評(píng)價(jià)(SWB & PWB)77-84
- 一、音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)影響老年人主觀幸福感(SWB&PWB)積極體驗(yàn)的路徑77
- 二、音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)提高老年人主觀幸福感(SWB)的積極評(píng)價(jià)77-81
- 三、音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)老年人積極人格的影響81-82
- 四、音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)提高老年人心理幸福感(PWB)的積極評(píng)價(jià)82-84
- 第六章 老年人學(xué)習(xí)音樂(lè)的途徑和方法,,意義和建議84-88
- 第一節(jié) 老年人學(xué)習(xí)音樂(lè)的途徑和方法84-85
- 一、老年人學(xué)習(xí)音樂(lè)的途徑84-85
- 二、老年人學(xué)習(xí)音樂(lè)的方法85
- 第二節(jié) 老年人學(xué)習(xí)音樂(lè)的意義和建議85-88
- 一、老年人學(xué)習(xí)音樂(lè)的意義85-86
- 二、老年人音樂(lè)學(xué)習(xí)的建議86-88
- 第七章 結(jié)論與展望88-91
- 第一節(jié) 結(jié)論88-89
- 第二節(jié) 本研究的優(yōu)點(diǎn)與啟示、不足與展望89-91
- 一、本研究的優(yōu)點(diǎn)與啟示89-90
- 二、本研究的不足90
- 三、展望90-91
- 參考文獻(xiàn)91-94
- 附錄一 調(diào)查研究問(wèn)卷94-100
- 附錄二 調(diào)查研究現(xiàn)場(chǎng)100-102
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):681792
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