本文關(guān)鍵詞：高校音樂課程實(shí)施多媒體教學(xué)的思考

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【摘要】：多媒體應(yīng)用于高校音樂課程教學(xué),能夠增加教學(xué)信息,豐富教學(xué)手段,擴(kuò)充教育資源,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,從而有效提高課程教學(xué)質(zhì)量。高校音樂課程實(shí)施多媒體教學(xué)時(shí),要緊密結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力特點(diǎn),遵循多媒體教學(xué)基本原則,充分發(fā)揮多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì),同時(shí)也要注意一些細(xì)節(jié)問題。
【作者單位】： 蘭州城市學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 音樂課程 多媒體教學(xué) 策略 反思
【分類號(hào)】：G434;J60-4
【正文快照】： 一、問題的提出隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,多媒體技術(shù)以其聲畫并茂、視聽并舉、創(chuàng)設(shè)意境、豐富內(nèi)容和激發(fā)情感等獨(dú)特優(yōu)勢(shì),已經(jīng)成為高等學(xué)校變革課堂教學(xué)方式和提高課程教學(xué)效果的重要途徑。[1]多媒體技術(shù)應(yīng)用于高校音樂課程教學(xué),具有無可比擬的功能與作用。因?yàn)橐魳氛n程教學(xué)

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