本文關(guān)鍵詞：大眾文化視角下華語(yǔ)流行歌曲歌詞的意義生成

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【摘要】：流行歌曲的成功傳播取決于歌曲、演唱者、市場(chǎng)、歌眾四個(gè)環(huán)節(jié)之間的有效銜接和互動(dòng)。表面上看,流行歌曲中的信息是由單向的歌者向歌眾的傳播。實(shí)際上,流行歌曲具有“流行”的商業(yè)屬性,這使得歌者不能忽視聽(tīng)者反饋的信息。所以流行歌曲從一定程度上,或者某一方面反映出了社會(huì)大眾的文化價(jià)值取向,體現(xiàn)在歌者與歌眾相互間的價(jià)值認(rèn)同。在當(dāng)今政治和媒介環(huán)境下,每一首歌的面世需要經(jīng)過(guò)政府和媒介的雙重把關(guān)。一首流行歌曲所反映出來(lái)的“意義”經(jīng)過(guò)了多重渠道的檢驗(yàn)取舍,代表了更為廣泛和普遍的審美價(jià)值。華語(yǔ)流行歌曲本身作為一種亞文化,可以作為觀照中國(guó)大眾文化的一個(gè)切入點(diǎn)。 本文意在以歌詞文本為著眼點(diǎn),以歌詞文本的意義與大眾文化流變之間的互動(dòng)研究為目的,以文本細(xì)讀為研究方法,結(jié)合本人對(duì)流行歌曲的體驗(yàn)和研究,探討歌詞層面之上的文化意義的建立。本文共分為五個(gè)主要部分：第一章主要介紹本選題相關(guān)的選題背景、文獻(xiàn)綜述、研究方法；第二章探討了華語(yǔ)流行歌曲中歌詞的意義生成模式；第三章運(yùn)用文本細(xì)讀方法分析了華語(yǔ)流行歌曲歌詞文本中的意義呈現(xiàn)；第四章本文以改革開(kāi)放30年的流行歌曲為參照點(diǎn),探討了歌詞文本的意義與大眾文化流變之間的“召喚”關(guān)系。最后本文以上述研究為基礎(chǔ)、以歌詞為切入口揭示了目前華語(yǔ)流行歌曲發(fā)展中需要注意的問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】：歌詞 文本細(xì)讀 大眾文化
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：J614.9
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 序言7-8
• 第一章 緒論8-20
• 1.1 選題相關(guān)界定8-14
• 1.1.1 流行音樂(lè)、流行歌曲與歌詞8-9
• 1.1.2 大眾文化視角下的流行音樂(lè)9-10
• 1.1.3 華語(yǔ)流行音樂(lè)的發(fā)展史10-14
• 1.2 歌詞研究的必要性分析14-16
• 1.2.1 詞與曲的意義互補(bǔ)14-15
• 1.2.2 歌曲流傳的首要環(huán)節(jié)15-16
• 1.2.3 歌必(意圖)流行16
• 1.3 相關(guān)文獻(xiàn)研究綜述16-18
• 1.4 本文研究樣本的建立18-20
• 1.4.1 判斷歌曲流傳的標(biāo)準(zhǔn)18-19
• 1.4.2 本文樣本來(lái)源及簡(jiǎn)介19
• 1.4.3 本文研究方法19-20
• 第二章 歌詞文本意義的建立過(guò)程分析20-24
• 2.1 歌詞創(chuàng)作主體的意義建立20-21
• 2.1.1 歌詞創(chuàng)作目的:意圖流行20
• 2.1.2 歌詞意義實(shí)現(xiàn)手段:情感呼喚20-21
• 2.2 歌詞文本意義的傳播過(guò)程21-22
• 2.2.1 歌詞意義傳播方式:塊莖傳播21-22
• 2.2.2 歌詞意義傳播過(guò)程:層層把關(guān)22
• 2.3 歌眾的能動(dòng)性解碼22-24
• 第三章 歌詞文本的內(nèi)容呈現(xiàn)24-43
• 3.1 構(gòu)建虛擬場(chǎng)景24-28
• 3.1.1 基于現(xiàn)在(時(shí)間)對(duì)情節(jié)的虛構(gòu)24-25
• 3.1.2 基于現(xiàn)在(空間)對(duì)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)移25-26
• 3.1.3 基于現(xiàn)在(情感)對(duì)狀態(tài)的改變26-28
• 3.2 彰顯真實(shí)生活28-42
• 3.2.1 基于感知(既有印象)表現(xiàn)生存和生活28-32
• 3.2.2 基于感知(印象加工)講述態(tài)度和需求32-42
• 3.3 小結(jié)42-43
• 第四章 歌詞建立的文化空間43-58
• 4.1 歌詞文本與大眾文化互動(dòng)的文本分析43-55
• 4.2 流行歌曲與社會(huì)文化環(huán)境之間的互動(dòng)模式分析55-58
• 第五章 結(jié)語(yǔ)58-60
• 參考文獻(xiàn)60-62
• 在校期間的研究成果62-63
• 致謝63

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：619890