新媒體視閾下的音樂(lè)傳播——以“513教室”電子樂(lè)團(tuán)為例
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【摘要】:正一、音樂(lè)傳播及其學(xué)科現(xiàn)狀上古時(shí)期的文獻(xiàn)《呂氏春秋·古樂(lè)篇》中記載:"昔葛天氏之樂(lè),三人操牛尾,投足以歌八闕"。從中我們了解到原始藝術(shù)"歌、舞、樂(lè)"的綜合,這也是最早的音樂(lè)表演,但還談不上真正意義上的音樂(lè)傳播。在音樂(lè)傳播考察中,"音樂(lè)傳播"的傳播學(xué)意義是音樂(lè)現(xiàn)象得以存在、音樂(lè)作品得以實(shí)現(xiàn)其功能的人的一種社會(huì)行為。這種社會(huì)行為最簡(jiǎn)單的表現(xiàn)是主體將音樂(lè)作品以特定的形式傳送給另外一個(gè)人或一群人。當(dāng)音樂(lè)接受者的生理感官接受了這些音樂(lè)信息
【作者單位】: 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué);中國(guó)音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 音樂(lè)傳播 新媒體技術(shù) 音樂(lè)作品 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 音樂(lè)信息 傳播方式 音樂(lè)表演 電子音樂(lè) 社會(huì)行為 音樂(lè)藝術(shù)
【分類(lèi)號(hào)】:J605;G206
【正文快照】: 一、音樂(lè)傳播及其學(xué)科現(xiàn)狀上古時(shí)期的文獻(xiàn)《呂氏春秋·古樂(lè)篇》中記載:“昔葛天氏之樂(lè),三人操牛尾,投足以歌八闕”。從中我們了解到原始藝術(shù)“歌、舞、樂(lè)”的綜合,這也是最早的音樂(lè)表演,但還談不上真正意義上的音樂(lè)傳播。在音樂(lè)傳播考察中,“音樂(lè)傳播”的傳播學(xué)意義是音樂(lè)現(xiàn)象
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本文編號(hào):588274
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