發(fā)布時間：2017-07-28 15:11

  本文關(guān)鍵詞：伊犁地區(qū)手風琴音樂文化現(xiàn)象研究

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【摘要】：手風琴音樂是我國近現(xiàn)代音樂歷史上一個重要音樂文化現(xiàn)象。手風琴自20世紀初傳入中國就作為一件大眾化的樂器，深深融入群眾社會音樂生活，以其攜帶方便、音色優(yōu)美等特征受到各族人民群眾廣泛的喜愛，尤其在民主革命時期及社會主義文化建設(shè)初期更是發(fā)揮了重要的作用。 伊犁地區(qū)位于祖國西北邊陲，素有“塞外江南”之美稱。自古以來就是多民族聚居之地，各民族燦爛而獨特的文化在相互交流中孕育了多元的音樂藝術(shù)。伴隨著俄羅斯、塔塔爾人遷入而帶來的手風琴音樂文化藝術(shù)，在與其他民族音樂文化藝術(shù)的交融中，歷經(jīng)幾代手風琴音樂藝術(shù)傳播者，于文化“濡化”、“涵化”發(fā)生發(fā)展過程下，在手風琴樂器種類、手風琴樂曲體裁、風格、手風琴音樂演奏形式及手風琴音樂存在范圍等各方面呈現(xiàn)出多元、多樣的特性，涌現(xiàn)出了諸多突出的手風琴音樂文化現(xiàn)象，走出了一條獨特的民族化發(fā)展道路。 本文站在歷史與文化的高度，運用人類學(xué)相關(guān)理論方法，對伊犁地區(qū)典型手風琴音樂文化現(xiàn)象個案人及其手風琴音樂文化事項進行闡釋與分析，探討多元文化背景中手風琴音樂藝術(shù)的發(fā)展過程及空間，總結(jié)伊犁地區(qū)手風琴音樂藝術(shù)多元多樣的特點，，體現(xiàn)手風琴音樂與伊犁多元民族音樂文化背景之間的關(guān)聯(lián)，思考多元文化背景下手風琴音樂藝術(shù)的進一步發(fā)展，并以此對當今手風琴教育教學(xué)提出改革與完善意見。
【關(guān)鍵詞】：伊犁地區(qū) 手風琴音樂 文化現(xiàn)象 多元多樣
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：J624.3
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 1. 緒論6-10
• 1.1 研究緣起6
• 1.2 研究方法及意義6-7
• 1.3 文獻綜述7-10
• 2. 多元的伊犁文化10-13
• 2.1 伊犁地區(qū)概況及歷史沿革10-11
• 2.2 伊犁地區(qū)文化及音樂文化發(fā)展11-13
• 3. 伊犁地區(qū)手風琴音樂文化的歷史與現(xiàn)狀13-47
• 3.1 伊犁地區(qū)手風琴音樂的傳入及發(fā)展13-14
• 3.2 伊犁地區(qū)手風琴音樂文化現(xiàn)象個案研究14-47
• 3.2.1 案例一：伊犁著名“俄羅斯通”早期俄羅斯文化及手風琴音樂見證人：梁剛，漢族14-16
• 3.2.2 案例二：察布查爾縣錫伯族民間藝人嘎爾圖的快樂生活16-17
• 3.2.3 案例三：小城琴師，手風琴收藏家亞歷山大，俄羅斯族17-27
• 3.2.4 案例四：伊犁州歌舞團塔塔爾族手風琴演奏家馬合木提的藝術(shù)人生27-44
• 3.2.5 案例五：“民族團結(jié)和諧”樂隊及他們的回族隊長吐爾遜44-46
• 3.2.6 案例六：伊犁師范學(xué)院手風琴教師宋安寧，漢族46-47
• 4. 伊犁地區(qū)手風琴音樂文化的多元、多樣特征47-52
• 5. 伊犁地區(qū)手風琴音樂文化現(xiàn)象帶來的思考及啟示52-55
• 5.1 如何看待多元文化背景中的手風琴音樂及其發(fā)展52-53
• 5.2 多元文化背景中的手風琴音樂對當前手風琴教育的啟示53-55
• 結(jié)語55-56
• 附錄56-61
• 參考文獻61-63
• 在校期間發(fā)表的論文63-64
• 后記64

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：584652