本文關(guān)鍵詞：試論如何用鋼琴演奏詮釋舞蹈中的韻律

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【摘要】：鋼琴演奏藝術(shù),歷經(jīng)三百多年的發(fā)展與演化,表現(xiàn)形式已經(jīng)達到了相當高的境界,并成為一種高雅藝術(shù)的代名詞,被人們所喜愛和向往。鋼琴伴奏是從鋼琴演奏教學中分離出來的一個分支學科,舞蹈鋼琴伴奏作為一門新興的交叉學科,已經(jīng)越來越受到藝術(shù)教育,尤其是舞蹈教學、排練的重視并已經(jīng)成為舞蹈教學中不可缺少的重要組成部分。舞蹈鋼琴伴奏教師與舞蹈教師共同擔負著培養(yǎng)藝術(shù)人才的重任。舞蹈鋼琴伴奏教師的任務(wù)不僅僅是演奏鋼琴,更重要的是將適合舞蹈動作的音樂通過鋼琴演奏表現(xiàn)出來,從而引導學生進入到音樂的意境中,培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情操。做為舞蹈鋼琴伴奏者,不僅僅應(yīng)該有很強的責任感和鋼琴演奏技巧,更應(yīng)該具備一定的舞蹈知識、音樂鑒賞水平、藝術(shù)史等綜合學科知識。所以,舞蹈鋼琴伴奏作為一門新興的交叉學科,具有較廣闊的發(fā)展前景和研究空間。 本人基于多年不斷學習鋼琴演奏技巧及從事舞蹈鋼琴伴奏的教學工作,選擇“試論如何用鋼琴演奏詮釋舞蹈動作的韻律”作為論題,從鋼琴演奏的概念及特性、舞蹈鋼琴伴奏的特點及與其它鋼琴伴奏形式的區(qū)別、鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)的關(guān)系、舞蹈藝術(shù)中鋼琴伴奏的重要性、各舞種舞蹈鋼琴伴奏音樂的特點、各舞種鋼琴伴奏音樂演奏分析、舞蹈鋼琴伴奏者應(yīng)具備的能力等方面進行詳細論述,對舞蹈鋼琴伴奏這門藝術(shù)進行交流與探討。有助于從事舞蹈鋼琴伴奏的工作者提高專業(yè)素養(yǎng),發(fā)揮鋼琴伴奏在舞蹈教學中的重要作用,促進舞蹈鋼琴伴奏事業(yè)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：鋼琴演奏 鋼琴伴奏 舞蹈鋼琴伴奏
【學位授予單位】：中央民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：J624.1
【目錄】：

• 摘要2-4
• ABSTRACT4-8
• 緒論8-10
• 第一章 鋼琴演奏藝術(shù)的多元化形式10-13
• 第一節(jié) 鋼琴發(fā)展簡史10-11
• 第二節(jié) 鋼琴演奏與鋼琴伴奏的關(guān)系11
• 第三節(jié) 鋼琴的伴奏特點11-13
• 第二章 鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)的關(guān)系13-16
• 第一節(jié) 舞蹈鋼琴伴奏與其它鋼琴伴奏形式的區(qū)別13-14
• 第二節(jié) 舞蹈藝術(shù)中鋼琴伴奏的重要性14
• 第三節(jié) 舞蹈鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)的關(guān)系14-16
• 第三章 各舞種鋼琴伴奏音樂的特點16-18
• 第一節(jié) 芭蕾舞鋼琴伴奏音樂特點16
• 第二節(jié) 中國古典舞鋼琴伴奏音樂特點16-17
• 第三節(jié) 中國民族民間舞鋼琴伴奏音樂特點17-18
• 第四章 各舞種鋼琴伴奏音樂演奏方法及音樂處理分析18-53
• 第一節(jié) 把桿訓練部分鋼琴伴奏音樂特點詮釋18-37
• 一、( )Battement tendu18-19
• 一、——（二）活動19-20
• 二、——( )PI ie20
• 二、——（二）蹲20-21
• 三、( )Battement tendu21-23
• 三、——（二）擦地23
• 四、( )Battement tendu jete23-24
• 四、——（二）小踢腿24-25
• 五、( )Rond de jambe a terre et port de bras""""25-26
• 五、——（二）腰26-28
• 六、( )Battement fondu28-29
• 六、——（二）單腿蹲29-30
• 七、( )Battement Frappe30
• 七、——（二）小彈腿30-31
• 八、( ) Adagio31-33
• 八、一一(二）中國古典舞控制33-35
• 九、( ) Grand battement jete35-36
• 九、——(二） 中國古典舞大踢腿36-37
• 第二節(jié) 把下訓練部分及其鋼琴伴奏音樂的特點詮釋37-53
• 一、(一)芭蕾舞的各種轉(zhuǎn)的練習37-40
• 1. Chaines37-38
• 2. Pirouette38-39
• 3. Grand pirouette39-40
• 一、——（二）中國古典舞的幾種轉(zhuǎn)40-44
• 1. 舞姿轉(zhuǎn)組合40-41
• 2. 復合轉(zhuǎn)組合(男)41-44
• 二、中國古典舞的翻身技巧44-45
• (一) 慢板翻身組合44-45
• (二) 快板類翻身45
• 三、跳躍訓練45-53
• (一) 小跳類45-47
• 1、芭蕾舞小跳訓練45-46
• 2、中國古典舞小跳訓練46-47
• (二) 中跳類47-49
• 1、芭蕾舞中跳訓練47-48
• 2、中國古典舞中跳訓練48-49
• (三) 大跳類49-53
• 第五章 舞蹈鋼琴伴奏教師應(yīng)具備的能力53-55
• 第一節(jié) 加強專業(yè)素養(yǎng),提高自身綜合能力53
• 第二節(jié) 具備良好的舞蹈素養(yǎng)和音樂修養(yǎng)53
• 第三節(jié) 了解舞蹈的基本特性,具備良好的音樂表現(xiàn)力53-55
• 結(jié)語55-56
• 參考文獻56-57
• 后記57-58

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張娟;樂者舞之魂——舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)探微[J];交響.西安音樂學院學報;2000年02期

2 于湛;;淺談舞蹈鋼琴伴奏者的能力、修養(yǎng)和責任[J];遼寧教育行政學院學報;2007年04期

3 張芳;;淺談舞蹈鋼琴伴奏教學中的二次創(chuàng)作[J];遼寧高職學報;2008年01期

4 果蕾;;淺論舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)[J];音樂生活;2006年04期

5 王艷芳;;通過在國外的學習、生活對鋼琴伴奏工作有了新的認識[J];音樂時空;2011年10期

6 連續(xù)敏;;鋼琴伴奏的歷史沿革[J];樂府新聲(沈陽音樂學院學報);2008年03期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 孔越;論鋼琴伴奏教師的能力與藝術(shù)修養(yǎng)[D];東北師范大學;2010年

2 王金鳳;鋼琴伴奏在舞蹈教學中作用的研究[D];東北師范大學;2009年

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本文編號：579001