西北地區(qū)合唱藝術發(fā)展探究
本文關鍵詞:西北地區(qū)合唱藝術發(fā)展探究
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【摘要】:合唱是眾人參與表演的一項集體性的藝術形式,合唱也是語言與音樂結合的一門藝術。而合唱藝術又是音樂形式中的重要組成部分,合唱藝術的發(fā)展不僅對一個國家、民族的精神面貌和力量凝聚的體現,同時還對社會的發(fā)展、文化的傳承起到了深遠的影響。 我國的合唱藝術事業(yè)是在傳統(tǒng)的、廣泛的、群眾的歌詠活動的基礎上發(fā)展起來的。運用這種形式表達時代的強音和人民的心聲,是時代的需要,人民的需要,祖國的需要。建國后,我國合唱藝術事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展,現已被各階層的廣大群眾所認識和喜愛,正在各條戰(zhàn)線發(fā)揮著積極的作用,合唱藝術不斷發(fā)展的同時,又結合了不同地區(qū)的民族風俗,最終形成了具有地域特色的合唱藝術發(fā)展形式。西北地區(qū)從古至今生活著眾多少數民族,因為特殊的歷史、宗教、地理、民族傳統(tǒng)等因素的浸潤,合唱藝術在此地區(qū)的發(fā)展具有一些獨特的風格。 西北地區(qū)的合唱都以民歌合唱為主,所謂民歌合唱就是指以民族音調為素材,在此基礎上改編而成的合唱作品,這些合唱作品反映了人民的風俗習慣、社會生活以及情感故事等。論文研究的主線是西北地區(qū)合唱藝術的發(fā)展,西北地區(qū)合唱藝術的發(fā)展最先是通過單聲部的民歌發(fā)展、演變,作曲家對各地區(qū)的民歌特點及風格進行了解和掌握,從而對民歌進行創(chuàng)作、改編。從建國初的合唱作品到改革開放至今的合唱作品的數量增多,使得合唱作品不論是聲部的多少還是聲部的創(chuàng)作手法上都在不斷的改進、提高和創(chuàng)新。論文中主要從以下幾方面對合唱的蓬勃發(fā)展進行闡述:一是合唱作品創(chuàng)作來源的豐富性體現了西北地區(qū)合唱事業(yè)在不斷發(fā)展;二是合唱作品的創(chuàng)作手法有了更新、更獨特、更具魅力的表現方式,推動了西北地區(qū)合唱藝術的蓬勃發(fā)展;三是合唱作品的歌詞創(chuàng)作更加體現了西北地區(qū)語言的豐富性和細膩性,用語言的方式加速了西北地區(qū)合唱藝術的發(fā)展;四是西北地區(qū)合唱作品的演唱特色唱響了合唱的蓬勃發(fā)展,用獨特的演唱技巧、特殊的地方民族音色來唱頌西北地區(qū)合唱藝術的蓬勃發(fā)展。以上四點是從合唱作品的不同角度的特點來說明西北地區(qū)合唱藝術在不斷的蓬勃發(fā)展。另外,西北地區(qū)合唱藝術的蓬勃發(fā)展還通過西北地區(qū)各省的合唱作品數量、合唱指揮、合唱團隊數量以及合唱活動的舉辦都能夠充分的說明西北地區(qū)合唱藝術在蓬勃發(fā)展。合唱藝術的蓬勃發(fā)展為的是更好的把西北地區(qū)的合唱藝術及民間文化傳承下去。 合唱藝術是音樂表現的一種形式和載體,而這種形式能夠多方位、多角度的傳承西北地區(qū)的音樂文化和社會生活,合唱藝術這一形式的蓬勃發(fā)展更加促使西北地區(qū)人民更具凝聚力,用群眾的力量唱響西北地區(qū)的魅力文化。使全國乃至全世界都要了解甚至愛上西北地區(qū)的民間音樂文化,同時齊心協力反作用于西北地區(qū)合唱藝術的蓬勃發(fā)展。
【關鍵詞】:西北合唱 發(fā)展特色 蓬勃發(fā)展 傳承
【學位授予單位】:陜西師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2011
【分類號】:J616
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-9
- 第1章 西北地區(qū)合唱藝術概況9-13
- 1.1 背景9
- 1.2 西北地區(qū)合唱藝術的發(fā)展歷程9-13
- 1.2.1 新中國成立后的十五年期間(1949—1965)9-10
- 1.2.2 文革時期(1966—1976)10-11
- 1.2.3 改革開放至今(1976至今)11-13
- 第2章 各具特色的西北地區(qū)民歌與西北地區(qū)合唱藝術的發(fā)展13-23
- 2.1 西北地區(qū)各省民歌特征13-19
- 2.1.1 內蒙古民歌特征13-15
- 2.1.2 陜西民歌的特征15-16
- 2.1.3 甘肅、寧夏、青海民歌特征16-17
- 2.1.4 新疆民歌特征17-19
- 2.2 西北地區(qū)民歌音樂特征19-21
- 2.2.1 地域色彩性19-20
- 2.2.2 旋律結構特征20
- 2.2.3 語言及演唱特征20-21
- 2.3 西北地區(qū)的民歌音樂特征對合唱藝術的影響21-23
- 第3章 西北地區(qū)合唱發(fā)展特色23-41
- 3.1 西北地區(qū)合唱作品的創(chuàng)作來源23-25
- 3.1.1 愛情題材23-24
- 3.1.2 勞動題材24-25
- 3.1.3 現實生活題材25
- 3.1.4 歷史革命及歷史文化題材25
- 3.2 西北地區(qū)合唱作品的創(chuàng)作特點25-32
- 3.2.1 音階及調式特點26
- 3.2.2 節(jié)奏、節(jié)拍特點26-27
- 3.2.3 旋律特點27-29
- 3.2.4 作曲技法特點29-32
- 3.3 西北地區(qū)合唱作品的歌詞創(chuàng)作32-36
- 3.3.1 內蒙古合唱作品的歌詞創(chuàng)作32-33
- 3.3.2 陜北合唱作品的歌詞創(chuàng)作33-36
- 3.3.3 青甘寧合唱作品的歌詞創(chuàng)作36
- 3.3.4 新疆合唱作品的歌詞創(chuàng)作36
- 3.4 西北地區(qū)合唱作品的演唱特色36-41
- 3.4.1 生存環(huán)境產生獨特的演唱習慣37-39
- 3.4.2 襯詞、襯腔的演唱特色39
- 3.4.3 方言及咬字39-41
- 第4章 蓬勃發(fā)展的西北地區(qū)合唱藝術41-47
- 4.1 新作品與指揮的蓬勃發(fā)展41-44
- 4.1.1 新作品的蓬勃發(fā)展41-43
- 4.1.2 指揮及合唱團的蓬勃發(fā)展43-44
- 4.2 合唱活動的蓬勃發(fā)展44-45
- 4.3 與時俱進的地方文化對西北地區(qū)合唱事業(yè)的推進45-47
- 第5章 西北地區(qū)合唱藝術的傳承47-53
- 5.1 西北地區(qū)合唱對我國合唱藝術發(fā)展的影響47
- 5.2 西北地區(qū)合唱團體對合唱藝術傳承現狀的影響47-50
- 5.2.1 專業(yè)合唱指揮人才的短缺48
- 5.2.2 合唱隊員的藝術修養(yǎng)亟待提高48-49
- 5.2.3 優(yōu)秀合唱藝術作品匱乏的局面有待改善49-50
- 5.2.4 指揮對作品風格把握能力有待加強50
- 5.3 西北合唱藝術的傳承途徑50-53
- 5.3.1 全面提高合唱指揮綜合素養(yǎng)50-51
- 5.3.2 加強培養(yǎng)中小學音樂素質,打造未來優(yōu)秀的合唱隊員51
- 5.3.3 提高專業(yè)合唱水平,加強合唱藝術的向心力51
- 5.3.4 鼓勵優(yōu)秀合唱作品的創(chuàng)作51-52
- 5.3.5 提高合唱團的整體水平52-53
- 結語53-55
- 參考文獻55-59
- 致謝59-61
- 攻讀碩士學位期間的研究成果61
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,本文編號:545684
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