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如何演奏貝多芬《降E大調(diào)第二十六奏鳴曲“告別”》OP.81a

發(fā)布時(shí)間:2017-07-15 20:09

  本文關(guān)鍵詞:如何演奏貝多芬《降E大調(diào)第二十六奏鳴曲“告別”》OP.81a


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【摘要】:路德維!し病へ惗喾(Ludwig van Beethoven 1770-1827),是德國(guó)偉大的作曲家。他創(chuàng)作的32首鋼琴奏鳴曲在鋼琴藝術(shù)史中占有獨(dú)一無(wú)二的位置,他把鋼琴奏鳴曲這一形式發(fā)展到了一個(gè)新的高峰,提高了鋼琴奏鳴曲的藝術(shù)表現(xiàn)力。他的鋼琴奏鳴曲是每位學(xué)琴者的必修課程,也是鋼琴家的必演曲目。 本文通過(guò)內(nèi)容分析法、譜例分析法,以貝多芬鋼琴奏鳴曲中的《降E大調(diào)第二十六鋼琴奏鳴曲“告別”》Op.81a為對(duì)象,對(duì)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行較為深入的理論分析,并綜合自己演奏的實(shí)踐,對(duì)貝多芬鋼琴奏鳴曲的演奏進(jìn)行了分析,最終,希望能借此加深對(duì)貝多芬奏鳴曲的理解,以提高演奏水平,解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,并能更充分的體會(huì)、洞察貝多芬的音樂(lè)風(fēng)格和其中蘊(yùn)含深刻的思想性。 全文主要分為四部分:第一部分介紹了貝多芬鋼琴奏鳴曲的歷史地位、不同的創(chuàng)作階段和概況。第二部分主要闡述《降E大調(diào)第二十六鋼琴奏鳴曲“告別”》Op.81a的創(chuàng)作背景和結(jié)構(gòu)分析,并對(duì)每一章都進(jìn)行了較詳盡的內(nèi)容分析和譜例分析。第三部分則結(jié)合《降E大調(diào)第二十六鋼琴奏鳴曲“告別”》Op.81a從力度與音色、節(jié)奏與速度和踏板的運(yùn)用等方面對(duì)貝多芬鋼琴奏鳴曲進(jìn)行演奏分析。第四部分對(duì)本曲的演奏版本進(jìn)行比較,進(jìn)一步細(xì)化了對(duì)貝多芬中期鋼琴奏鳴曲演奏的理解。
【關(guān)鍵詞】:貝多芬 鋼琴奏鳴曲“告別” 演奏分析 演奏版本比較
【學(xué)位授予單位】:青島大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類(lèi)號(hào)】:J624.1
【目錄】:
  • 摘要2-3
  • Abstract3-6
  • 引言6-10
  • 一、本文的研究目的與意義6-7
  • 二、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀7-8
  • 三、本文的研究方法8
  • 四、研究?jī)?nèi)容和解決的主要問(wèn)題8
  • 五、本文的創(chuàng)新之處和不足之處8-10
  • 第1章 貝多芬鋼琴奏鳴曲概述10-12
  • 1.1 貝多芬及其鋼琴奏鳴曲的歷史地位10
  • 1.2 貝多芬鋼琴奏鳴曲的歷史演變10-12
  • 第2章 《降E大調(diào)第二十六鋼琴奏鳴曲"告別"》op.81a的演奏分析12-20
  • 2.1 《降E大調(diào)第二十六鋼琴奏鳴曲"告別"》Op.81a的創(chuàng)作背景12-13
  • 2.2 《降E大調(diào)第二十六鋼琴奏鳴曲"告別"》Op.81a的結(jié)構(gòu)分析13-20
  • 2.2.1 第一樂(lè)章Das Lebewohl"告別"13-16
  • 2.2.2 第二樂(lè)章Abwesenheit"別后"16-17
  • 2.2.3 第三樂(lè)章Das Wiedersehen"重逢"17-20
  • 第3章 《降E大調(diào)鋼琴奏鳴曲"告別"》op.81a的演奏提示20-26
  • 3.1 力度20-22
  • 3.2 音色22-23
  • 3.3 節(jié)奏23-25
  • 3.4 踏板25-26
  • 第4章 貝多芬鋼琴奏鳴曲的演奏版本比較26-32
  • 4.1 演奏版本選擇26
  • 4.2 演奏版本比較26-32
  • 4.2.1 阿圖爾·施納貝爾版26-27
  • 4.2.2 威廉·巴克豪斯版27-28
  • 4.2.3 威廉·肯普夫版28
  • 4.2.4 丹尼爾·巴倫勃伊姆版28
  • 4.2.5 艾米爾·格列高里耶維奇·吉列爾斯版28-29
  • 4.2.6 阿爾弗雷德·布倫德?tīng)柊?/span>29
  • 4.2.7 克勞迪奧·阿勞版29-30
  • 4.2.8 弗拉基米爾·阿什肯納齊版30
  • 4.2.9 小結(jié)30-32
  • 結(jié)論32-33
  • 參考文獻(xiàn)33-36
  • 文獻(xiàn)類(lèi)33-34
  • 音響資料類(lèi)34-36
  • 攻讀學(xué)位期間的研究成果36-37
  • 致謝37-38

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 唐碧蓉;淺談鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中的重要作用[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年05期

2 吳競(jìng);淺談鋼琴演奏中緊張心理的成因及克服[J];甘肅高師學(xué)報(bào);2005年03期

3 張旭良;提手落彈單音 體會(huì)正確觸感——高師鋼琴基礎(chǔ)課觸鍵訓(xùn)練教學(xué)嘗試[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年06期

4 崔雅;鋼琴教學(xué)中“譜、法、樂(lè)”的辯證教學(xué)觀[J];陜西理工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

5 徐潔;德彪西《鋼琴前奏曲》力度風(fēng)格的演奏詮釋[J];黃鐘-武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

6 蔣立平;論巴赫三套世俗性鋼琴組曲的風(fēng)格特征及演奏技巧[J];黃鐘-武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

7 王歆之;二十世紀(jì)鋼琴音樂(lè)概述[J];黃鐘-武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年S1期

8 李俊;綜合音樂(lè)感教育在高師鋼琴基礎(chǔ)課的運(yùn)用[J];黃鐘-武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

9 華明玲;廖紅梅;;中國(guó)民族風(fēng)格鋼琴音樂(lè)的演奏特點(diǎn)——以黃虎威作品為例[J];西南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

10 蔣存梅;莫扎特第十首鋼琴奏鳴曲(K330)的音響六個(gè)版本的比較[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);2004年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉驚鴻;;論多元智能理論與音樂(lè)教育實(shí)踐[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

2 余小信;;鋼琴學(xué)習(xí)的“啟智”功能何以真正體現(xiàn)[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 華明玲;樸素的音樂(lè)語(yǔ)言 深厚的民族情感[D];西南師范大學(xué);2004年

2 林苗;貝多芬鋼琴奏鳴曲“英雄性”情感特征表現(xiàn)的初步研究[D];福建師范大學(xué);2004年

3 仲凱;謝苗諾夫兩首自由低音手風(fēng)琴奏鳴曲研究[D];山東師范大學(xué);2005年

4 汪琴;論20世紀(jì)鋼琴作品中的敲擊性因素及其演奏[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2004年

5 金錚;中國(guó)鋼琴教育民族化問(wèn)題論略[D];湖南師范大學(xué);2006年

6 宋夢(mèng)書(shū);關(guān)于李斯特“超練”和“帕格尼尼”兩套練習(xí)曲演奏風(fēng)格與技術(shù)把握的分析與研究[D];青島大學(xué);2006年

7 郭春蓉;師范院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)鋼琴課教學(xué)改革的再思考[D];東北師范大學(xué);2006年

8 單紅梅;鋼琴演奏的緊張與放松問(wèn)題芻議[D];東北師范大學(xué);2006年

9 李海燕;桑桐鋼琴音樂(lè)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2006年

10 熊英;普羅科菲耶夫鋼琴套曲《羅密歐與朱麗葉》op.75的音樂(lè)語(yǔ)言與演奏處理[D];武漢音樂(lè)學(xué)院;2007年

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本文編號(hào):545531

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