在音樂表演專業(yè)鋼琴教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)不良的心理因素會對學(xué)生的演奏產(chǎn)生影響,產(chǎn)生消極的學(xué)習(xí)情緒。鋼琴訓(xùn)練是一種藝術(shù)實(shí)踐,在實(shí)踐中,學(xué)生除了要展示自己的技能技巧,還要協(xié)調(diào)好綜合而復(fù)雜的心理活動,自身外部環(huán)境的干擾影響過大,就會造成學(xué)生的心理問題。在鋼琴教學(xué)中,教師不容忽視學(xué)生的心理問題和輕視鋼琴心理素質(zhì)教育。教師要針對鋼琴教學(xué)探索出一套心理素質(zhì)的培養(yǎng)方法,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)的難關(guān),使學(xué)生高效地練琴。

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【文章目錄】：
一、演奏前的心理預(yù)備
    （一）放松身體，平和心境
    （二）循序漸進(jìn)，激發(fā)熱情
    （三）樹立自信，勇于面對
二、演奏中的心理調(diào)節(jié)
    （一）臨場調(diào)節(jié)，堅(jiān)定信心
    （二）消除雜念，全身心投入
三、心理訓(xùn)練方法
    （一）集中注意力
    （二）分析問題，查明原因
    （三）多實(shí)踐多登臺



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