視唱練耳是學(xué)生音樂知識(shí)和技能獲取的一門基礎(chǔ)性課程。然而受各種因素的制約,當(dāng)前職業(yè)院校視唱練耳教學(xué)中還存在一些不盡人意之處。所以本文就將在梳理職業(yè)院校視唱練耳課程教學(xué)中所存在問題的基礎(chǔ)上,立足作者的教學(xué)改革實(shí)踐,從微課應(yīng)用以及構(gòu)建模塊化課程體系的角度切入,來(lái)提示推動(dòng)職業(yè)院校視唱練耳課程教學(xué)改革的對(duì)策與途徑。

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【文章目錄】：
一、職業(yè)院校視唱練耳課程的功能及教學(xué)中的制約因素
二、職業(yè)院校視唱練耳教學(xué)改革的著力方向與措施
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3864304